Educacion ciudadana

Páginas: 4 (759 palabras) Publicado: 9 de abril de 2011
Ley Nº 18.620
DERECHO A LA IDENTIDAD DE GÉNERO Y AL CAMBIO DE NOMBRE Y
SEXO EN DOCUMENTOS IDENTIFICATORIOS
Artículo 1º. (Derecho a la identidad de género).- Toda persona tiene derecho al libredesarrollo de su personalidad conforme a su propia identidad de género, con independencia de cuál sea su sexo biológico, genético, anatómico, morfológico, hormonal, de asignación u otro.
Este derechoincluye el de ser identificado de forma que se reconozca plenamente la identidad de género propia y la consonancia entre esta identidad y el nombre y sexo señalado en los documentos identificatorios dela persona, sean las actas del Registro de Estado Civil, los documentos de identidad, electorales, de viaje u otros.
Artículo 2º. (Legitimación).- Toda persona podrá solicitar la adecuación de lamención registral de su nombre, sexo, o ambos, cuando los mismos no coincidan con su identidad de género.
Artículo 3º. (Requisitos).- Se hará lugar a la adecuación registral de la mención del nombre yen su caso del sexo toda vez que la persona solicitante acredite:
1) | Que el nombre, el sexo -o ambos- consignados en el acta de nacimiento del Registro de Estado Civil son discordantes con supropia identidad de género. |
2) | La estabilidad y persistencia de esta disonancia durante al menos dos años, de acuerdo con los procedimientos establecidos en la presente ley. |
En ningún caso seexigirá cirugía de reasignación sexual para la concesión de la adecuación registral de la mención del nombre o del sexo que fuere disonante de la identidad de género de la persona a que se hace referenciaen dicho documento.
Cuando la persona haya procedido a la cirugía de reasignación sexual, no le será necesario acreditar el extremo previsto en el numeral 2) del presente artículo.Artículo 4º. (Procedimiento y competencia).- La adecuación de la mención registral del nombre y del sexo será de iniciativa personal del titular de los mismos.
Producida la adecuación registral, ésta no podrá...
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