EDUCACION, CIUDADANIA Y DEMOCRACIA

Educación, democracia y ciudadanía: un lazo que los une
Por democracia se entiende un sistema de gobierno y una forma de vida. Como forma de gobierno, la definición más simple la ha dadoAristóteles: es el gobierno de los muchos y como eso de que muchos se pongan de acuerdo no es nada sencillo, Rousseau estaba convencido de que la democracia es un régimen que conviene muy bien a los dioses, perono a los seres humanos.
La democracia es una cuestión, entonces, de instituciones y leyes, de construcción colectiva del espacio público y  de construcción de ciudadanía.
Como forma de vida, lademocracia nos remite al desarrollo de capacidades de diálogo, al cultivo por la diversidad y a la disposición para aprender de los otros que siempre son, en mayor o menor grado, diferentes; a gusto porla ética, es decir a aprender a saborear los valores, la habilidad para resolver pacífica y constructivamente los conflictos que son constitutivos como seré humanos; en fin, al desarrollo deresponsabilidad social en el ejercicio de la libertad.
Refiriéndonos ahora a la educación, se refiere a procesos de aprendizaje, es decir, a la  construcción de conocimientos, de ideas, de significaciones, deafectos, de capacidades, de valores, sobre la relación con los demás, sobre la relación con la naturaleza, sobre la relación con unoo mismo y sobre la relación con lo trascendente. Esta construcciónimplica prácticas de transmisión, de asimilación, de apropiación y de auto-generación de esos conocimientos, capacidades, afectos, y valores. Necesariamente, estos procesos de aprendizaje requieren deuna relación entre educadores y educandos, entre quienes dominan ciertos saberes y quienes quieren o necesitan aprenderlos; pero dado que es una relación entre personas, se genera un intercambio desaberes didácticamente dirigido.
Siguiendo la síntesis que elaboró la comisión internacional presidida por Jacques Delors para la UNESCO en 1995, la educación, como práctica social, se sostiene en...