Educacion civica y etica
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2009
Formación Ética y Cívica
LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA
Con este texto Savater nos quiere decir que existe un gran valor en educar. Siempre decimos en la escuela normal que debemos de enseñarvalores, conocimientos, aptitudes y desarrollar las habilidades necesarias para que el niño pueda crecer en su entorno,
Pero nunca nos hemos preguntado lo que significa realmente el educar, o elvalor que tiene el educar, viendo a la educación como un proceso para ayudar a otro a crecer.
El aprendizaje a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión deliberada depautas, técnicas, valores y recuerdos es proceso necesario para llegar a adquirirla plena estatura humana.
Lo primero que la educación transmite es que no somos únicos, y lo segundo es que no somos losiniciadores de nuestro linaje. El tiempo es nuestro invento más característico más determinante y también más intimidatorio. Por vía de la educación no nacemos al mundo sino al tiempo.
Elmanejo del tiempo es la fuente de nuestra grandeza y el origen de nuestras miserias, y es un componente esencial de nuestros modelos mentales. La enseñanza está ligada intrínsecamente al tiempo. No hayaprendizaje que no implique conciencia temporal y que no responda directa o indirectamente a ella.
La función de la enseñanza está tan esencialmente enraizada en la condición humana que resultaobligado admitir que cualquiera puede enseñar.
Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del hombre, sobre el puesto que ocupa en la naturaleza, sobre lasrelaciones entre los seres humanos.
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
La familia es el núcleo o el epicentro donde se forma la sociedad o el país, forma a quienes actuarán en el futuro, dentro de lasociedad. Cada padre y madre, forman a los hombres y mujeres del futuro.
En la familia el niño aprende, o debería aprender aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse,...
LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA
Con este texto Savater nos quiere decir que existe un gran valor en educar. Siempre decimos en la escuela normal que debemos de enseñarvalores, conocimientos, aptitudes y desarrollar las habilidades necesarias para que el niño pueda crecer en su entorno,
Pero nunca nos hemos preguntado lo que significa realmente el educar, o elvalor que tiene el educar, viendo a la educación como un proceso para ayudar a otro a crecer.
El aprendizaje a través de la comunicación con los semejantes y de la transmisión deliberada depautas, técnicas, valores y recuerdos es proceso necesario para llegar a adquirirla plena estatura humana.
Lo primero que la educación transmite es que no somos únicos, y lo segundo es que no somos losiniciadores de nuestro linaje. El tiempo es nuestro invento más característico más determinante y también más intimidatorio. Por vía de la educación no nacemos al mundo sino al tiempo.
Elmanejo del tiempo es la fuente de nuestra grandeza y el origen de nuestras miserias, y es un componente esencial de nuestros modelos mentales. La enseñanza está ligada intrínsecamente al tiempo. No hayaprendizaje que no implique conciencia temporal y que no responda directa o indirectamente a ella.
La función de la enseñanza está tan esencialmente enraizada en la condición humana que resultaobligado admitir que cualquiera puede enseñar.
Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del hombre, sobre el puesto que ocupa en la naturaleza, sobre lasrelaciones entre los seres humanos.
EL ECLIPSE DE LA FAMILIA
La familia es el núcleo o el epicentro donde se forma la sociedad o el país, forma a quienes actuarán en el futuro, dentro de lasociedad. Cada padre y madre, forman a los hombres y mujeres del futuro.
En la familia el niño aprende, o debería aprender aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse,...
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