Educacion costarricense

UNA VIDA DE ENSEÑANZA

1. Analice cuál es la herencia sociopolítica que ayuda a configurar la perspectiva de vida de María Eugenia Dengo.

La herencia sociopolítica que trae Maria Eugenia Dengo es muy grande ya que su madrina fue Adela Ferreto, adicional a esto trae la obra de su padre Omar Dengo y la vivencia de su madre Teresa Obregón lo que la hace desarrollarse en una historiaparticular de nuestro país.

2. De acuerdo a María Eugenia Dengo las mujeres fueron claves en la historia del país y la suya, reflexione: ¿Cuál es el papel de las mujeres en la construcción del país?, ¿qué aportes a la educación brindaron distintas mujeres luchadoras?, Anote figuras que influyeron en la visión de María Eugenia Dengo?

Las mujeres Maria Teresa Obregón su madre, Carmen Lyra, ÁngelAcuña de Chacon, Lidia Gonzalez, y Ester De Mezerville, todas maestras siendo la primera generación de graduadas del Colegio de Señoritas, influyeron en su vida por el papel que desempeñaron en el país en ese momento.
Estas maestras tuvieron una enorme participación en la caída de la dictadura de Tinoco en 1919.
Hubo una manifestación de maestras en la cual fueron estudiantes y se dio la quemadel periódico oficialista “La Información”, que era el órgano oficial de la dictadura, esta quema no hecha por las maestras, sin embargo, propiciaron por medio de esta marcha un momento importante para el país.
En este esquema de valores la educación debió mucho a las mujeres luchadoras de esta época.

3. Explique la forma en qué incursiona en el campo educativo la autora y bajo quéperspectiva.

Maria Eugenia Dengo no se inclina de inmediato por la educación sino por la filosofía. Se graduó de bachiller en 1943, y no pensaba estudiar educación.
Inicia en el campo de la educación por su amiga y mentora Emma Gamboa, ella le enseno a leer y escribir, y en este momento le ofrece clases de Historia de la Educación para prepararse como educadora y de aquí en adelante comenzó a darclases.

4. Analice los principales roles que desempeño en el campo educativo y los aportes de su labor en la construcción del sistema educativo universitario y nacional.

Maria Eugenia Dengo desempeño roles como:
Docente
Decana
Presidenta del consejo universitario de la UCR
Ministra de educa dm Carazo odio
Vicerrectora acción social
Impulsora del trabajo comunal universitario

Contribuyograndemente a la construcción del sistema educativo impulsando nuevas carreras, buscando nuevas alternativas como la creación de la Carrera de Orientación, de la Carrera de Administración Educativa, y la de Bibliotecología.
Adicional a esto reforzó lo que ya tenía la Facultad de Educación como Educación Primaria, Preescolar, y distintos profesorado

5. Respecto a los educadores: ¿Cuál es laperspectiva de los maestros que brinda la autora? ¿Qué características atribuye a los docentes para el éxito en sus labores?

Maria Eugenia Dengo enseña que los maestros deben tener una vocación social, filosófica y cultural en la educación, que no solamente de clases de manera técnica sino que el maestro aprenda al igual que ella a inclinarse por lo social no de manera egoísta hacia su carrera.6. ¿Por qué la visión de María Eugenia Dengo se caracterizó por el humanismo y el compromiso político? Analice cambios que impulsó con tales fines.

Ella menciona que la UCR creía en la universidad académica y que no debía formar maestros, que no eran dignos de estar en una Universidad, aquí ella dio el aporte donde su humanismo y conciencia política hicieron un cambio en este pensamiento enla UCR.

Tanto así que cuando fue Vicerrectora de Acción Social en 1974, el Ministro era Fernando Volio y este desarrollo una amplia campaña de alfabetización en el país, ella participo con los estudiantes siendo el primer trabajo comunitario que se realizo y se consolido como uno de los principios fundamentales de la Educación Superior, hoy en día se conoce como el TCU (Trabajo Comunal...