EDUCACION CREATIVA




UNIVERSIDAD ANDRES BELLO



MAGISTER EN DIRECCION Y LIDERAZGO PARA LA GESTIÓN EDUCACIONAL









MONOGRAFÍA Alumno: Reinaldo Chong Soto¿Se debe dar énfasis a la creatividad para anticipar el aprendizaje en los nuevos tiempos?

INTRODUCCIÓN

Los que abrazamos la profesión docente, estamos preocupados de si lo que estamos haciendo es lo correcto y adecuado para que nuestros alumnos aprendan obteniendo conocimientos que los potencien en su vida cotidiana yfutura, constantemente buscamos los caminos y métodos más adecuados que nos sirvan para cumplir con las expectativas que los alumnos, la sociedad y las instituciones esperan de nosotros. Por otra parte, diversos investigadores han establecido los elementos necesarios para que frente a nuestros estudiantes optimicemos los mejores elementos y circunstancias para lograr aprendizajes de calidad enfunción de ellos, es así que han surgido una serie de paradigmas psicopedagógicos como el conductista, el constructivista, el cognoscitivo, etc, los cuales nos orientan y guían las prácticas de enseñanza para lograr más eficientemente el alcance de los objetivos educativos. Así también, es relevante que el profesor tenga una visión positiva de sí mismo, una autoimagen que le permita valorarse y a lavez valorar a los demás, para dar lo mejor de sí, es decir, que encuentre en esta actividad una parte importante de su propia vida, que le sea significativa en su desarrollo personal, para sentirse mejor persona y mejor profesional, con una alta competencia social que le permite establecer vínculos con sus pares que le facilitan el trabajo colaborativo con estos. Esta base sociocultural yafectiva que tiene el docente, trae consigo una actitud positiva hacia la actividad que desempeña, alejada de prejuicios y con el convencimiento que él forma parte importante del proceso educativo. En este trabajo, pretendo establecer que nosotros tenemos por misión formar niños y niñas en valores y saberes fundamentales con énfasis en la creatividad , para que sean capaces de desenvolverse coneficacia en este mundo globalizado y con una tecnología en constante y vertiginoso desarrollo. Espero que este trabajo sea propicio para que reflexionemos y podamos experimentar un cambio en nuestra persona y en nuestro quehacer cotidiano, ya sea frente a los alumnos o bien frente a los retos que la misma vida nos presenta. Por lo tanto, cultivar la creatividad en la escuela producirá satisfacción yplacer, sensibilidad hacia el entorno que hará posible la solución de problemas, lograr que los estudiantes disfruten de lo que “están creando”. Para esto es importante reflexionar que esa creatividad le da interés a los juegos y estímulo a las actividades diarias, ya que en el entorno de estos aspectos gira su vida, lo cual entrega un valor personal, felicidad y adaptación social a todos losestudiantes.
DESARROLLO
La educación tiene como premisa fundamental el desarrollo integral del ser humano, motivo por el cual este proceso de aprendizaje se extiende durante toda la vida, al mismo tiempo .las diversas teorías relacionadas con el proceso enseñanza – aprendizaje han presentado una serie de propuestas con la finalidad de que dicho proceso educativo sea cada vez con mayor eficiencia yeficacia; algunas de ellas están enfocadas al proceso mismo, otras al aprendizaje, otras más les dedican un aspecto a la enseñanza. Estos estudios presentan un enfoque ya en el proceso, en el docente o en el alumno “la escuela debe ofrecer experiencias de aprendizaje significativo vinculadas con la realidad adaptables a las necesidades y cultura particular del alumno…”Ausbel D.P. (1970) lo que...