Educacion de adultos
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2011
EL APREDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL CIRCULO DE ESTUDIO DE NIVEL BASICO DEL IVEA EN EL MUNICIPIO DE TLACOLULAN VER
JUSTIFICACION: la educación de adultos es considerada como parte integral del sistemaeducativo cuya función es transcendental y continua es ascendente y demandada en consecuencia debe ajustarse a las condiciones en que la vida del adulto se desarrolle y debe ser de tipo formativo yes por ello que estudiaremos el aprendizaje de este círculo de estudio en el municipio de Tlacolúlan para poder saber que tanto el alumno aprende.
OBJETIVO: analizar el aprendizaje de los adultosque asisten a estos grupos y saber si su aprendizaje es realmente útil para su vida.
PREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿se considera que el aprendizaje que es impartido por los círculos del IVEA essignificativo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
INTRODUCCION
La educación de adultos también conocida como educación no formal se ha constituido en los últimos tiempos en parte importantes de la actividadde múltiples instituciones y una práctica educativa que sea venido asumiendo como compensatoria de deficiencias del sistema educativo formal y programas encaminados al desarrollo del medio rural. Sinembargo a pesar de su desarrollo la educación de adultos ocupa una posición marginal dentro del sistema educativo y en las políticas educativas nacionales actuales sin recibir la importancia quemerecen tanto la enorme demanda potencial como las necesidades educativas insatisfechas.
Los programas de educación para los adultos en el estado de Veracruz son dirigidos por el instituto veracruzanode educación para los adultos (IVEA).Este es un organismo político que ofrece a la población de 15 años en adelante la oportunidad de alfabetizarse o completar sus estudios de nivel primaria, losservicios que ofrece el IVEA los brinda mediante la invitación a los adultos que por diversas circunstancias no iniciaron, continuaron o concluyeron su educación básica , a que se integren a un circulo...
JUSTIFICACION: la educación de adultos es considerada como parte integral del sistemaeducativo cuya función es transcendental y continua es ascendente y demandada en consecuencia debe ajustarse a las condiciones en que la vida del adulto se desarrolle y debe ser de tipo formativo yes por ello que estudiaremos el aprendizaje de este círculo de estudio en el municipio de Tlacolúlan para poder saber que tanto el alumno aprende.
OBJETIVO: analizar el aprendizaje de los adultosque asisten a estos grupos y saber si su aprendizaje es realmente útil para su vida.
PREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿se considera que el aprendizaje que es impartido por los círculos del IVEA essignificativo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
INTRODUCCION
La educación de adultos también conocida como educación no formal se ha constituido en los últimos tiempos en parte importantes de la actividadde múltiples instituciones y una práctica educativa que sea venido asumiendo como compensatoria de deficiencias del sistema educativo formal y programas encaminados al desarrollo del medio rural. Sinembargo a pesar de su desarrollo la educación de adultos ocupa una posición marginal dentro del sistema educativo y en las políticas educativas nacionales actuales sin recibir la importancia quemerecen tanto la enorme demanda potencial como las necesidades educativas insatisfechas.
Los programas de educación para los adultos en el estado de Veracruz son dirigidos por el instituto veracruzanode educación para los adultos (IVEA).Este es un organismo político que ofrece a la población de 15 años en adelante la oportunidad de alfabetizarse o completar sus estudios de nivel primaria, losservicios que ofrece el IVEA los brinda mediante la invitación a los adultos que por diversas circunstancias no iniciaron, continuaron o concluyeron su educación básica , a que se integren a un circulo...
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