Educacion de bolivar

La educación de Simón Bolívar
IntroduccionLa educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social,política y económica concreta, era el caso de Venezuela. No tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no paramantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino justamente, para destruila y construir una adecuada; no para la idea de una ficticia paz y armonía.
Desarrollo
La infancia del Libertador:
La temprana muerte del padre y la madre de Simón Bolívar fue un factor determinante en el carácter informal de la educación que recibió elLibertador. Primero murió su padre, Juan Vicente Bolívar, en 1786, y seis años más tarde falleció su madre su madre, María de la Concepción Palacios.
El libertador y su hermano, Juan Vicente, quedaron bajo la tutoría de su abuelo materno, Feliciano Palacios, por este, que ya se encontraba muy enfermo comenzó a elaborar su testamento y a establecer quién sería el tutor de los hermanos Bolívartras su muerte. En 1793, año en que murió Feliciano palacios, el Libertador paso la custodia de Esteban Palacios, su tío materno. Al conocerse la decisión el tío de Bolívar se encontraba en España. Fue por esto que la audiencia decidió designar como tutor a su otro tío, Carlos Palacios.
Juicio sobre el domicilio del Libertador:
En julio de 1795, el joven bolívar aprovecho la ausencia de su tío yse fugó de casa. Decidió irse a vivir con María Antonia, su hermana mayor, quien lo apoyo en su decisión y acudió a la real audiencia. Ante esa instancia, María Antonia alego que su hermano menor no quería volver a su antiguo domicilio y que, en ausencia de su tutor, debía ser cuidado por sus parientes más inmediato.
Las autoridades se pronunciaron a favor de María Antonia. Sin embargo, lamedida fue apelada por Carlos, quien insistía que se le inculcaban a su pupilo ideas poco adecuadas para su edad. Comenzó así un disputado juicio que gano Carlos, pero el pequeño Simón se resistió y declaro ante los magistrados: “ustedes pueden hacer con mis bienes lo que quieran, pero con mi persona no. Si los esclavos tienen libertad para elegir amos, a mí no me pueden negar vivir en la casa que meagrade”.
Finalmente, un mes después se acordó llevar al joven a la casa de Simón Rodríguez, uno de sus maestros de la escuela pública de Caracas. Era un pequeño espacio donde convivían alrededor de 20 personas. Fue por esto que el libertador se fugó de allí un par de veces, pero regreso por orden de los tribunales.
En octubre, después de varios meses de litigo, Simón expreso su deseo de volvercon su tío Carlos. Al parecer quería evitar ser enviado al seminario, como quería su hermana mayor.
La Educación Inicial del Libertador:
La educación inicial de Simón Bolívar fue bastante informal y poco sistemática, ya que no cruzo estudios regulares y continuos. Fue educado por maestros particulares en su propia casa.
María de la Concepción Palacios se forzó a proporcionarle a su hijo unaeducación de calidad y contrato a los mejores maestros residenciados en Caracas. Tras la muerte de esta, el abuelo paterno y los tíos del Libertador continuaron contratando a maestros destacados. Algunos fueron: Francisco Carrasco, Fernando Vides, Fray Francisco de Andújar, Pedro Palacios y Sojo, Simón Rodríguez y Andrés Bello. En especial Andrés Bello y Simón Rodríguez fueron los más influyentes enla educación del Libertador.
Simón Rodríguez se encargara de la educación del joven Bolívar: como maestro principal de primeras letras de Caracas. Rodríguez enseño a Bolívar no solo a leer y a escribir, sino también a admirar la libertad y la naturaleza.
Andrés Bello dicto clases particulares de literatura y geografía al joven Bolívar.
Pedro Palacios y Sojo, tío abuelo de Bolívar y...