Educacion de colombia

"ANTECEDENTES

-SIGLO XVII
• La educación solo se permitía a ciertos grupos sociales.
• Bajo el reinado de Carlos III; se vincularon materias de carácter científico y se prohibieron las nuevasteorías filosóficas que anunciaban la soberanía de los pueblos y de cómo el poder de los reyes proviene del pueblo.

-LA GRAN COLOMBIA
• Se entregó el control de la educación al estado, dejandoviuda a la iglesia de tales funciones.
• Se impulso la enseñanza del ingles y francés, y se desestimulo en latín.
• Se implementaron las escuelas de educación elemental introduciendo el métodoLankasteriano, caracterizado por ser de muy fuerte disciplina, severos castigos y de fundamentos memorísticos.
• En la Educación secundaria presentaba deficiencias de profesores idóneos y de presupuesto.
•En la Educación Universitaria se pretendía poner ésta al servicio de la nueva República, formando las nuevas clases dirigentes. A su vez se crearon Universidades públicas en varias regiones del país.-1886
• La educación debía organizarse de acuerdo a las normas de la religión católica, la cual se impulso además como asignatura obligatoria de los centros educativos.

-1902 “lo que la guerranos dejo”
• En consecuencia de la gran crisis económica, se produjo que muchos niños dejaran la escuela.

-LA REFORMA DEL MINISTERIO DE EDUCACION
• Se expidieron títulos de aprobación oficial; seobtuvo un control sobre las instituciones formadoras de docentes; la campaña cultural se llevo hasta el sector rural; y se controlo a educación desde más cerca.
-LA REPUBLICA LIBERAL 1930-1946
• Lasreformas educativas siguieron un ritmo lento debido a la recesión económica y al carácter de transición de dicho gobierno.
• Se unifico la educación rural y urbana.
• Se crearon las facultades deeducación.
• Enfocan la educación al servicio de la integración nacional.
• Se intentó ampliar la cobertura educativa bajo la óptica de la actualización y modernización del aparato educativo....