Educacion De La Mujer Indigena Tarahumara

UPN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA



LA EDUCACION EN LA MUJER INDIGENA
En los primeros años de vida de los niñosraramuris la educación se da de igual manera sea niño o niña la madre prepara a sus hijos a las inclemencias del clima por que el niño(a) permanece siempre descalzo y con solo una prenda de ropa quenada más cubre la parte de arriba del cuerpo pareciera una actitud de descuido de la madre pero según las madres es para que el niño se haga fuerte y de grande no sea enfermizo. Los niños desde elmomento que empieza a gatear se vuelve muy independiente de la madre por que la madre en escasas ocasiones lo vuelve agarrar en los brazos solo para darle alimento, caminar largas distancias, ocuando se necesario. Para la madre no existe un vocabulario para comunicarse con hijo de manera ¨chiple¨ no es que no tenga tacto para tratar a su hijo sino que en su lengua no existe esta manera dehablarle a su hijo como los mestizos, a diferencia del niño mestizo el niño indígena siempre está en contacto con la tierra para la madre indígena no es un problema que su hijo se ensucie , la alimentacióndel niño es muy sana porque todo lo que come lo adquiere de su misma comunidad desde pequeños roedores, reptiles, aves, raíces, etc. Y todo lo que están en su alrededor que sea comestible o lo que sufamilia pueda lograr cosechar en la temporada, cabe mencionar que el raramuri solo suele tener nada mas lo necesario no le preocupa tener lujos ni comodidades sus viviendas son muy simples con muypocos muebles o en algunos casos con solo un lugar donde cocinar sus alimentos que seria un comal de barro o de lamina sobre unas piedras y algunas cobijas para abrigarse en las noches solo esto essuficiente para las familias raramuris para poder sobrevivir. las enfermedades que su hijo pueda contraer no es cosa que ala madre le preocupen porque ella cura con remedios caseros en caso de que su...