EDUCACION DE LA VOZ

Páginas: 9 (2171 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2013


EDUCACION DE LA VOZ

En nuestro estudio del instrumento vocal deberemos conocer y trabajar tres aspectos específicos:

1. Respiración
2. Fonación
3. Resonancia

APARATO RESPIRATORIO

Está formado por la cavidad nasal (nariz), cavidad bucal (boca), conducto naso-faríngeo, conducto buco-faríngeo, faringe, laringe, bronquios y pulmones.
Los pulmones son dos masas esponjosas yextensibles donde se almacena y circula el aire. Ambos pulmones están contenidos en la caja toráxica, la cual tiene la capacidad de aumentar o disminuir su volumen.
La caja toráxica está constituida en su parte ósea por 12 pares de costillas, de éstos, 7 pares se denominan costillas verdaderas, pues están fijas separadamente al esternón, 3 en cambio están unidad por cartílago conjunto, denominándosecostillas falsas y los 2 pares restantes no están unidos, pues pasan libremente hacia delante denominándose costillas flotantes.
El mecanismo de la respiración consta de 2 partes: La inspiración (entrada del aire) y la expiración (salida del aire al exterior). En este proceso aparentemente simple hay que hacer algunas consideraciones:

a) Las menores posibilidades las ofrece la parte superior denuestro tórax (respiración toráxica), porque allí las costillas están
permanentemente conectadas al esternón y la musculatura permite sólo una mínima dilatación.
b) La parte inferior del tórax ofrece mayores posibilidades de dilatación, a causa de las costillas flotantes y músculos
intercostales, como también del papel del diafragma.


El diafragma

Es el músculo que separa la cavidadtoráxica de la cavidad abdominal, es ancho y transversal. Al contraerse durante la inspiración, desciende, aumentando su diámetro vertical, siendo desplazados hacia adelante los órganos que se encuentran en la cavidad abdominal (abultamiento del abdomen).
De una manera más esquemática podría decirse que posee la forma de un paraguas al estar en reposo; en la inspiración desciende con lo que hace unpapel de émbolo, aumentando el volumen del tórax. Al aumentar el volumen del tórax, la presión atmosférica arrastra el aire por la nariz, hasta los pulmones. Como éstos y la caja toráxica son elásticos, vuelven pasivamente a su posición de reposo, con lo que el aire es expulsado al medio ambiente.
El tipo de respiración más adecuado para la fonación habitual y en especial para el canto, es ladenominada Respiración Mixta o "Costo-Abdominal".
Resumiendo, diremos que la respiración debe ser cómoda, baja, controlada, sostenida o apoyada por los músculos del vientre, Debemos trabajarla en concordancia con la relajación de hombros, rostro, cuello, mandíbula inferior, lengua, elevando el velo del paladar (sensación de semi-bostezo). Dejar salir la voz impulsándola hacia fuera y adelante como unchorro continuo y natural valiéndose del impulso dado al aire por el trabajo del diafragma.


EDUCACIÓN DE LA VOZ

Respiración toráxica: Es un tipo de respiración insuficiente para los trabajadores de la voz, pues es muy alta, no permitiendo el ensanchamiento de la caja toráxica, ni el trabajo diafragmático abdominal.

Apoyo: Se refiere a la emisión de un sonido o nota musical mantenido porla función de los músculos intercostales, el diafragma y el bajo vientre.

Ataque vocal: Es el mecanismo glótico que precede la emisión del sonido laríngeo. Forma de iniciar en la laringe un sonido o nota musical:

a) Ataque vocal soplado: El acercamiento de las cuerdas vocales es lento y por lo tanto el sonido comienza cuando la
glotis no está todavía cerrada y deja escapar aire junto conel sonido.
b) Ataque vocal blando: La pérdida del aire antes de la emisión es mínima.
c) Ataque vocal duro: El cierre de las cuerdas vocales o aducción es muy brusco y enérgico

Color: Es la característica acústica o estética propia de cada voz, dependiendo del número de armónicos agregados al sonido fundamental. Podemos hablar por ejemplo de un color de voz opaco, brillante, claro u oscuro....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educacion de la voz
  • educación de la voz
  • La educación de la voz
  • Educación de la voz
  • Educación de la Voz
  • La educación de la voz
  • Educacion de la voz
  • Educación De La Voz

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS