Educacion de los aztecas

uLa educación de los aztecas tenía como propósito fundamental, formar
la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl
como “in ixtli, in yollotl”, “alcanzar el rostro y el corazón”. En toda
actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo
humano. Su educación era tradicionalista y estaba basada en un origen
bélico, por esa razón es considerada unacultura guerrera.
Palabras clave: “In ixtli, in yollotl”, Tradicionalismo, Bélico.
La Educación de los Aztecas
La educación de los aztecas al principio se dio en un medio hostil,
por lo cual su educación tenía un carácter marcadamente religioso y
acentuado con una preparación militar, estas circunstancias
determinaron la finalidad de su educación con dos objetivos esenciales:
el religioso yel bélico, este último subordinado al religioso.
La educación de los aztecas presenta un marcado carácter
tradicionalista; es decir el ideal educativo es mantener, usos y
costumbres, religión y gobierno, inalterables. El tradicionalismo
pedagógico de los aztecas persistió hasta la llegada de los españoles.
El códice mendocino, nos ofrece por medio de jeroglíficos el proceso
educativo por elque pasaba el niño azteca desde el momento de su
nacimiento hasta llegar a convertirlo en un ser responsable para
subvenir sus necesidades.
El carácter ceremonioso de los aztecas, se expresaba en los
acontecimientos más importantes de la vida familiar y así cuando nacía
un niño la tecitl o comadrona, pronunciaba un bello discurso lleno de
palabras corteses y expresivas que señalabaninexorablemente la
función social del hombre y la mujer.
A los cuatro días de nacido, el niño era bautizado, por medio de una
ceremonia domestico- religiosa; la casa se adornaba según el sexo del
2
La Educación de los Aztecas
bautizado y la comadrona volvía a pronunciar el discurso recalcando el
destino del recién nacido. Cada acto encaminaba al nuevo ser a realizar
el ideal bélico – religioso dela educación; y cuando el niño aún era de
cuna, los padres lo consagraban mediante otra ceremonia especial, con
la presencia del director del plantel educativo, a su futura escuela
donde debía concurrir más tarde. En educación doméstica, incumbía al
padre la formación del niño y a la madre la de la niña y era dura y
austera; principiaba en el tercer año de vida y en esta etapa los niñosrecibían consejos para corregir su comportamiento. A los cuatro años
los reprendían a golpes. A los ocho se les amenazaba con pincharles
con púas de maguey. A los nueve se les hacía efectiva la amenaza
anterior. A los diez los niños eran castigados a palos, a las niñas se les
ataban las manos y se les amenazaba de darles golpes. A los once
años se les obligaba a aspirar humazos de chile, a losniños que hacían
algo indebido; a las niñas sólo se les amenazaba.
A los doce años los castigos consistían para los niños en acostarlos en
tierra mojada. Las niñas eran obligadas a barrer las calles por la noche.
Desde los cuatro años la madre enseñaba a su hija las primeras tareas
fáciles y a los cinco aprendía a deshuesar e hilar el algodón, que
perfeccionaban en los años siguientes, aprendíana tejer, moler el chile,
3
La Educación de los Aztecas
el tomate y el maíz, barrer la casa, lavar y en general a practicar todas
las labores domésticas.
También el niño desde los cuatro años ejecutaba en el hogar trabajos
fáciles y a los seis años los niños iban con sus padres a la chinampa, al
mercado donde aprendían a vender, acarreaban leña y se les enseñaba
a componer y tejer la red.Ya a los catorce años el muchacho aprendía
el oficio del padre y sabía pescar con habilidad.
La educación era dura y austera. La sobriedad en la alimentación, el
endurecimiento físico, para soportar las inclemencias del clima, así
como la fatiga y el dolor, lo cual se lograba con una disciplina rígida. Se
les inculcaba amor y obediencia a los padres, reverencia a los
ancianos, temor a los...