Educacion de los Excepcionales

¿Quienes son los alumnos con pérdida auditiva?
1. Clasificación de los alumnos con perdida Auditiva según la Mayor o Menor dependencia del canal Visual.
Las personas con pérdida Auditiva dependen más del sentido de la vista para su comunicación y desenvolvimiento social que las personas con audición normal.
En el ámbito educativo conviene clasificar a los alumnos con pérdida auditivasegún su nivel de dependencia del canal visual, y a partir de esta diferenciación se pueden diseñar e implementar modelos de integración que respondan a las necesidades educativas de cada individuo.
Nivel de dependencia del Canal Visual de los alumnos con perdida Auditiva y rasgos comunes
Dependencia del Canal Visual
Grado de la Perdida Auditiva
Inicio y Temporalidad de la perdida AuditivaProceso de aceptación y adaptación
Menor
Ligera o Superficial
Adquirida y Reversible
Natural si es Reversible
Mayor
Media a Profunda
Congénita y Permanente, Irreversible
-Natural si son hijos de padres sordos.
-Difícil si son hijos de padres oyentes.
2. La Audición y la pérdida Auditiva
El órgano de la audición es el oído.
Desde el punto de vista medico-fisiológico, la perdidaauditiva consiste en la disminución de la capacidad de oír.
3. El funcionamiento del oído
El oído esta integrado por tres partes: Oído externo, oído medio y oído interno.
El oído externo, conduce el sonido hacia adentro, el oído medio, amplifica y transmite las vibraciones mecánicas del tímpano al oído interno, oído interno; donde se encuentra el sistema Coclear, encargado de transformar otransducir las ondas mecánicas en energía bioelectrica, que es conducida por el Nervio Auditivo hasta el cerebro, donde se reconoce y se termina de procesar el sonido.
4. Características del Sonido
Los sonidos presentan dos características:
La intensidad o Volumen: La intensidad depende de la cantidad de energía que se propaga en forma de vibraciones. La intensidad del sonido se mide pordecibeles. (dB).
La frecuencia o Tono: Se refiere a la cantidad de veces que una onda se repite en un segundo y se mide en ciclos por segundo o hertzios (Hz).


5. Características médicas fisiológicas y audiológicas de la pérdida auditiva

Cuando alguna parte del oído sufre algún daño, la señal auditiva se debilita o distorsiona. En el oído externo, la malformación o ausencia del pabellónauricular (atresia), así como la presencia de objetos extraños, la acumulación de cerumen o cerilla en el conducto auditivo externo o su malformación, obstruyen el paso del sonido. En el oído medio, las malformaciones, las infecciones, la presencia de líquido o el endurecimiento de tejidos (otosclerosis) pueden provocar que el movimiento de la cadena de huesecillos se obstruya. Cuando lo que seafecta es el oído externo o el oído medio el problema auditivo es de conducción o conductivo. Si existe alguna malformación o disfunción en el oído interno o en el nervio auditivo, las señales bioeléctricas se producen o transmiten en forma indebida, y en estos casos la pérdida auditiva es de tipo neurosensorial o sensorineural que, cuando el daño se ubica en la corteza cerebral, se dice que lapérdida auditiva es de tipo central. La combinación de dos o más tipos de pérdidas produce una pérdida auditiva mixta. Las pérdidas auditivas pueden afectar a un oído o a ambos. Cuando la pérdida sólo se ubica en un oído y si afecta ambos es pérdida auditiva bilateral.

6. Medición de la pérdida auditiva

Para medir la audición de una persona se emplean sonidos con una sola frecuencia; estossonidos no existen en el mundo de forma aislada, pero su uso clínico permite conocer mejor lo que una persona puede escuchar. Los tonos puros corresponden a frecuencias particulares y se presentan en un rango de intensidades que van de baja (cercana a cero dB) hasta alta (cercana a los 120dB). El promedio de tonos puros audibles (PTA), es decir, la intensidad media de respuesta de una persona...