educacion diferencial

Páginas: 37 (9166 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
Boletín de Filología, Tomo XLIV
Número 2 (2009): 39 - 63

El castellano hablado en un área de contactos
Constantino Contreras Oyarzún *
Universidad de La Frontera, Chile

Resumen
En este artículo se estudia la variación dialectal del castellano hablado
en un área del sur de Chile que presenta: a) carácter lateral con
respecto a los centros urbanos y b) contacto con el mapudungun (omapuche). Los hechos dialectales son observados en textos orales,
básicamente narrativos, obtenidos directamente de campesinos
adultos, tanto monolingües de castellano como bilingües de castellano
y mapudungun. El análisis, que ha abarcado distintos niveles de
estructuración lingüística, ha permitido verificar, junto a varios
hechos comunes a ambos grupos de hablantes, diferencias en el uso
deformas provenientes de la lengua indígena.
Palabras clave: dialectología, variación diatópica (o geográfica),
lenguas en contacto, influencia mapuche.

*
Para correspondencia dirigirse a: Constantino Contreras Oyarzún (insulares@hotmail.com),
Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación, Facultad de Educación y Humanidades,
Universidad de La Frontera, Avda. Francisco Salazar 01145,Casilla 54 D, Temuco.

Boletín de Filología 44 - INTERIOR.indd 39

19-02-2010 13:25:45

40

BOLETÍN DE FILOLOGÍA TOMO XLIV, NÚMERO 2, 2009

ORAL SPANISH IN A CONTACT AREA
Abstract
This is a dialectal variation study of the Spanish language spoken in
a Southern area of Chile, a dialectal variety whish is characterized
by its: a) colateral geographical nature vis a vis the urbancenters;
b) constant contact with mapudungun (the language of the mapuche
people). The variations are observed in oral texts –essentially
narrative ones– taken directly from adult peasants who are either
Spanish monolinguals or Spanish-mapudungun bilinguals. Our
analysis while including different levels of linguistic structures
has facilitated the verifying of some form usages coming frommapudungun, as well a finding similarities and differences between
both groups of speakers.
Key words: dialectology, geographical variation, languages in
contact, mapuche influence on Chilean Spanish.
Recibido: 01/08/09.

Aceptado: 02/11/09.

1. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

1.1. En este artículo se pretende esbozar una caracterización del castellano (o español) hablado en un sector costero del surde Chile, área donde
confluyen la Región del Biobío y la Región de la Araucanía.y que reviste
especial interés para conocer las particularidades diatópicas de esa variedad,
si se consideran dos aspectos fundamentales de su situación geolingüística:
a) su carácter de área adyacente a los centros urbanos y b) el contacto del
castellano con el mapudungun (o mapuche). Este tema de estudio esparte
de un proyecto de investigación de carácter exploratorio llevado adelante
en la Universidad de La Frontera1. Metodológicamente, la investigación se

1
El proyecto se titula “Contactos hispano-mapuches en el área costera de la VIII y IX
Regiones (Estudio lingüístico-etnográfico)” y se ha llevado adelante con el patrocinio de la
Dirección de Investigación y Desarrollo de la Universidad deLa Frontera (Temuco, Chile).
El grupo de trabajo está integrado por: Mario Bernales (investigador responsable), Luis de la
Barra y Constantino Contreras (co-investigadores). Aspectos generales del presente trabajo

Boletín de Filología 44 - INTERIOR.indd 40

19-02-2010 13:25:45

EL CASTELLANO HABLADO EN UN ÁREA... / CONSTANTINO CONTRERAS OYARZÚN

41

inscribe en la microdialectología,puesto que abarca un territorio relativamente pequeño, pero ha utilizado la misma técnica de la macrodialectología:
aplicación de un cuestionario que comprende básicamente ítemes del léxico
(Zamora 1988a: 258). El registro y estudio de textos orales es algo adicional,
pero necesario en cuanto ofrece muestras no solo de léxico, sino también de
otros niveles de estructuración lingüística:...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educacion Diferencial
  • educacion diferencial
  • Educacion Diferencial
  • educacion diferencial
  • Educacion diferencial
  • Educación Diferencial
  • La Educación Diferencial
  • PROFESORA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS