Educacion en colombia

El marco constitucional y la educación
En lo referido a la problemática educativa, la carta constitucional
ha originado distintos debates que señalan, por el mismo hecho
de suscitarse, la entrada en forma masiva del tema del derecho a la
educación en el país.
En el texto de la Constitución Política de 1991 (C.P) la educación
no está contemplada dentro del capítulo que habla de los derechosfundamentales,10 pero aparece en el capitulo de los derechos sociales,
económicos y culturales, donde es considerada un derecho fundamental
de los niños y niñas:
Artículo 44. Son derechos fundamentales de los niños: la vida,
la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación
equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser
separados de ella, el cuidadoy amor, la educación11 y la cultura, la
recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra
toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro,

10 Título II de los Derechos, garantías y deberes, Capítulo I de los Derechos
Fundamentales.
11 El resaltado es nuestro.
14 El derecho a la educación en Colombia
venta, abuso sexual, explotación laboral o económica ytrabajos
riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en
la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados
por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir
y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral
y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir
de la autoridadcompetente su cumplimiento y la sanción de los
infractores.
Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los
demás.
Más adelante, en el artículo 67 se establece que:
Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio
público que tiene una función social; con ella se busca el acceso
al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y
valores de lacultura.
La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos
humanos, a la paz y a la democracia y en la práctica del trabajo y la
recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y
para la protección del ambiente.
El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación,
que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad
y quecomprenderá, como mínimo, un año de preescolar y nueve de
educación básica.
La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin
perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan
sufragarlos.
Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y
vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el
cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral,intelectual
y física de los educandos, garantizar el adecuado cubrimiento del
servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su
acceso y permanencia en el sistema educativo.
Carlos Alberto Lerma Carreño 15
La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección,
financiación y administración de los servicios educativos estatales,
en los términos que señalenla Constitución y la ley.
La primera pregunta que se desprende de una lectura desprevenida
de lo anterior es: la educación, ¿es o no es un derecho fundamental?;
y, si lo es, ¿por qué no se incluyó en el capítulo de los
derechos fundamentales? La segunda pregunta es: aún reconociendo
a la educación como un derecho fundamental, esta sólo puede
garantizarse progresivamente; entonces, ¿cuálesserían los contenidos
mínimos exigibles del derecho? Y la tercera pregunta es: ¿cómo
resolver la tensión entre la educación como derecho y la educación
como servicio público con función social? Estas tres preguntas son
apenas el marco general de diferentes discusiones sobre el derecho
a la educación se han suscitado en la sociedad colombiana en general
y, especialmente, en los sectores...