educacion en colombia

Situación de la educación
básica, media y superior
en Colombia

Educación, compromiso de todos

Situación de la educación
básica, media y superior
en Colombia

Documento elaborado para

Educación, Compromiso de todos
por

Corpoeducación
Alfredo Sarmiento Gómez
Luz Perla Tovar
Carmen Alam

Casa Editorial El Tiempo - Fundación Corona
Fundación Antonio Restrepo BarcoComité Directivo del Proyecto
Rafael Santos
Codirector
El Tiempo

Guillermo Carvajalino
Director Ejecutivo
Fundación Corona

Marco Antonio Cruz

Director General
Fundación Antonio Restrepo Barco

Mario Gómez

Director social
Fundación Antonio Restrepo Barco

Comité Técnico del Proyecto
Wendy Arenas

Directora de Apoyo Corporativo de la
Vicepresidencia de Asuntos con la ComunidadCasa Editorial El Tiempo

Ángela Constanza Jérez
Casa Editorial El Tiempo

Marta Liliana Herrera
Jefe del Área de Educación
Fundación Corona

María del Pilar Jaramillo
Jefe del Área de Comunicaciones
Fundación Corona

Rafael Pabón

Coordinador del Área de Educación y Juventud
Fundación Antonio Restrepo Barco

Constanza Cubillos Reyes
Coordinadora del Proyecto

© CasaEditorial El Tiempo
© Fundación Corona
© Fundación Antonio Restrepo Barco
2001
Autores
Alfredo Sarmiento Gómez
Luz Perla Tovar
Carmen Alam
Revisión técnica
Isabel Fernandes
Coordinadora Técnica
Corpoeducación
Corrección de estilo
Gustavo Patiño
Fotografía de portada
Fabián Alzate
Diseño y armada electrónica
Formato Comunicación/Diseño
Impreso por
Print Net Ltda.
ISBN
958-97048-4-0Bogotá, noviembre de 2001

8

Índice
Presentación
Introducción

11
13

Parte I

El sector educativo colombiano

15

La regulación
Estadísticas educativas básicas

17
20

Parte II

La educación básica y media

23

Las políticas
Criterio: Acceso
Criterio: Equidad en el acceso
Criterio: Permanencia
Criterio: Calidad
Criterio: Eficiencia

23
24
31
33
43Gasto público en educación
Criterio: Financiación

55
55

Lo inaplazable: el reto de la educación básica universal
Cobertura universal en la educación primaria y secundaria

61
61

Parte III

Educación superior

65

Universidad: cómo enfrentar la construcción de la sociedad del conocimiento
Las políticas
Criterio: Características de la oferta
Criterio: Cobertura y accesoCriterio: Calidad
Criterio: Financiación

Parte IV

Ciencia y tecnología: moldeando el futuro
Relevancia de la calidad
Criterio: Importancia de la ciencia y la tecnología para la sociedad
Criterio: Acceso al desarrollo de la ciencia y la tecnología
Criterio: Desempeño de los países en cuanto a la creación
y difusión de tecnología
Criterio: Potencial de innovación

9

65
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104
106

Conocimiento, ciencia e innovación: el pasaporte del mundo de hoy
La pertinencia económica de la creación y utilización de conocimiento

Anexo 1

Indicadores y glosario

109
110

113

Anexo 2

Gasto público en educación como proporción del gasto en servicios sociales básicos

118

Anexo 3

Programas académicos de pregrado que han obtenidoacreditación voluntaria
mediante resolución del Ministerio de Educación Nacional

Bibliografía

120
127

10

PRESENTACIÓN
Educación, compromiso de todos es un proyecto de Casa Editorial El Tiempo y las fundaciones Antonio Restrepo Barco y Corona, cuyo objetivo es contribuir a la construcción de
opinión informada sobre el desarrollo de la educación en el país, para posicionar el tema en
laagenda de debate público nacional.
Uno de los ejes de trabajo, desde su creación en 1998, ha sido el seguimiento a las políticas
educativas diseñadas y desarrolladas por el gobierno nacional. En ese año, el proyecto
propuso cuatro temas a la agenda de debate público (calidad, financiación, gestión y educación superior) y se identificaron en el plan de gobierno del entonces candidato electo...