Educacion En Colombia

Objetivos del ministerio nacional de educación.
Brindar educación inicial de calidad en el marco de una atención integral, desde un enfoque diferencial, de inclusión social y con perspectiva dederechos a niños y niñas.
Mejorar la calidad de la educación, en todos los niveles, mediante el fortalecimiento del desarrollo de competencias, el Sistema de Evaluación y el Sistema de Aseguramiento de laCalidad.
Disminuir las brechas rural - urbana entre poblaciones diversas, vulnerables y por regiones, en igualdad de condiciones de acceso y permanencia en una educación de calidad en todos losniveles.
Educar con pertinencia e incorporar innovación para una sociedad más competitiva.
Fortalecer la gestión del sector educativo, para ser modelo de eficiencia y transparencia.
Contrarrestar losimpactos de la ola invernal en el servicio educativo y fortalecer las capacidades institucionales del sector para asegurar la prestación del servicio en situaciones de emergencia.
Resultados de las pruebasPisa en matemáticas.
Infortunadamente, Colombia volvió a figurar entre los países de mayor rezago académico, ubicándose en el puesto 62 en el área de matemáticas, en la posición 57 en lectura y de 60en conocimientos de ciencias.
En el campo de las matemáticas, Colombia tuvo un puntaje de 376. Esto implicó una mejoría de sólo 1,1 puntos anuales promedio en el período 2009-2012. Tal estancamientocontrasta negativamente con los progresos observados en la región: Chile (+1,9), México (+3,1) y Brasil (+4,1).
El bajo rendimiento del país a nivel en matemáticas es aún más preocupante si se analizacon cuidado la distribución relativa de estos resultados. Por ejemplo, un 74% los estudiantes colombianos evaluados se ubicaron por debajo del nivel 2 (low achievers), lo cual implica que el gruesode los estudiantes son incapaces de aplicar fórmulas y procedimientos matemáticos simples (usando las cuatro operaciones básicas) para resolver problemas básicos, similares a los que encontrarán en...