educacion en conventos

En la mayoría de las comunidades religiosas femeninas, las profesas, una vez admitidas eran confiadas al cuidado de la maestra de novicias, quienes no soloenseñaban a las novicias las reglas, las normas o el funcionamiento interno del convento, sino que también se ocupaban de su formación espiritual y cultural. La noviciaera una tabla rasa que la maestra debía moldear.

Se las instruía en el duro cumplimiento de las constituciones y de los tres principios básicos: pobreza,castidad y obediencia. Procuraban ejercitarlas en el cumplimiento de la norma, que estuvieran atentas y devotas en el coro, contemplativas en el oratorio, honestas enel refrectorio, caritativas con las enfermas, etc.

Después comenzaría la enseñanza de los trabajos y oficios que se desempeñaban en el convento, entre los quese contaban: los relacionados con los aspectos culinarios, las labores, la repostería, el hilado, el bordado y la jardinería, en especial la horticultura.

Estambién fundamental la importancia que los conventos tuvieron en la instrucción femenina y su proyección cultural; cuando las profesas admitidas en un monasteriono sabían leer, y eran menores de treinta años, la maestra de novicias tenía la misión de enseñarlas, a veces tanto en lengua romance como en latín, pues elloconstituía un requisito indispensable para toda religiosa, ya que sin esos conocimientos sería imposible el rezo, el canto y la liturgia del oficio divino.

Lasmás capacitadas también aprendían: canto y música, otras se especializaban en estudios más profundos como era el de las Sagradas Escrituras o de la Teología.