Educacion En El Ecuador 2B Realidad Nacional Y Ambiental

Desde 1979 en el Ecuador se han venido presentado un sin numero de mejoras en el ámbito educativo, pero así mismo se han venido dando falencias que han hecho que la educación en nuestro país noavance al ritmo que quisiéramos. Entre las obras que se han venido dando podemos destacar las siguientes como las mas relevantes: Ampliación de la educación técnica a muchas regiones de la población,construcción y equipamiento de establecimientos escolares. Importantes programas y proyectos como el Programa Nacional de Alfabetización, Programa de atención a la marginalidad rural escolar (AMER),Proyecto de mejoramiento de la educación técnica (PROMEET). Estos proyectos y mejoras de igual manera han sido acompañados de nuevas leyes en la educación y reformas a las mismas. Los diferentes gobiernosde turno también hicieron sus aportes a la educación, Febres Cordero (+) se centralizo en el desarrollo de la educación técnica, la infraestructura escolar, impulso el proyecto AMER y laimplementación Nacional de bibliotecas y laboratorios para colegios.
Rodrigo Borja emprendió la campaña nacional de alfabetización “Mons. Leonidas Proaño”, y diferentes proyectos para el mejoramiento de laeducación básica y rural.
Sixto Durán Ballén retoma la reforma curricular. Otro aspecto importante en la educación es la implementación de políticas de Estado, es decir que deben ser cumplidas sin importar engobierno de turno, entre ellas tenemos:
“Plan Nacional de Educación para Todos 2003-2015”
“Plan Decenal de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia”
“Plan Nacional de Educación del Ecuador2006-2015”
Este último se da a partir de la acumulación de experiencias en el país y el mundo.
Como vemos la educación ha tenido muchos aspectos positivos pero esto no quiere decir que sea perfecta, a locontrario aun tiene muchísimas falencias puesto que los últimos informes realizados determinan que: “los niñas no aprenden mucho” y esto tiende a empeorar, y esto principalmente en las áreas...