educacion en el irreynato

LA EDUCACION EN EL VIRREYNATO
Igual que en toda america latina. La educación virreinal en Perú presento las siguinetes carasterísicas:
1. Era clasista porque sólo las clases altas y adineradascomo la nobleza de los españoles y los descendientes de la nobleza Inca recibían el privilegio de la educación. También cabe resaltar que el pueblo.
2. Los pueblos sometidos por lo españoles, en estecaso, los Incas y su poblacion, (los mestizos) recibían una educación que era impartida por sus padres, y apus (ancianos del lugar). el cual fue prohibido por la iglesia y para eliminar esta prediga,la iglesia implanto las clases parroquiales, posteriormente las escuelas, para que se olviden de sus creencias antestrales. Y se sometan a la nueva religion, al nuevo orden social, político yeconómico.
3. Fue predominantemente religiosa, recordemos que la educación estaba en manos de la Iglesia en Europa y ese modelo se seguia en las colonias, por eso la educación era propiedad de lasdiferentes órdenes religiosas y la enseñanza estaba a cargo de los sacerdotes.
4. Otra característica y creo la mas importante, pedagogicamente hablando era que educación estaba basada en el “memorismo”,todas las clases debían de aprenderse de memoria, sin omitir ninguna palabra ni detalle.
Retomemos un poco de historia virreynal.
“La educación virreinal estuvo sometida a los moldes europeos y secaracterizó por el memorismo, la religiosidad, la rigurosidad y el clasicismo. En ella influenció y desempeñó gran papel la iglesia a través de sus órdenes religiosas, destacando en esta labor losjesuitas. La implantación de la educación siguió en orden inverso al de la educación actual, es decir, primero se implantó la educación superior, después el grado intermedio y, por último, la educaciónelemental.
Educación elemental o de Primeras Letras
Se dio a través de las escuelas conventuales, parroquiales y las escuelas misionales. Allí se enseñaba a leer a los niños, escribir, cantar, así...