educacion en el peru

La Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a cargo de formular, implementar y supervisar la política nacional de educación.1 De acuerdo a la Constitución, la educación inicial, primaria y secundaria es obligatoria. En las Instituciones del Estado es gratuita. Las universidades públicas garantizan el derecho a educación gratuita a los estudiantesque tengan un satisfactorio rendimiento académico y no cuentan con los recursos económicos necesarios para cubrir los costos. 2
Índice [ocultar]
1 Historia
1.1 Educación en las Culturas Preincas
1.2 Educación en el Incanato
1.3 Educación en el Virreinato
2 Estructura del sistema educativo
2.1 Calidad
2.2 Legislación
2.3 Niveles educativos
2.3.1 Educación básica
2.3.1.1 Educación básicaregular
2.3.1.2 Educación básica alternativa
2.3.1.3 Educación básica especial
2.3.2 Educación profesional técnica
2.3.2.1 Grados
2.3.2.2 Familias profesionales
2.3.3 Educación universitaria
3 Véase también
4 Referencias
Historia[editar · editar código]

Educación en las Culturas Preincas[editar · editar código]
Existen registros escritos acerca de algún sistema educativo organizadoen las culturas preincas llamado el yachayhuasi . Sin embargo, el grado de evolución que alcanzaron algunas de ellas demuestra de manera indirecta su existencia. Cada cultura, debido a sus ventajas competitivas y de especialización en un campo específico, habría desarrollado una manera ideal de entrenamiento. Así, por ejemplo, se podría explicar los trabajos en orfebrería, cerámica o textilería quese conservan hasta hoy y cuya técnica se perfeccionó con el pasar del tiempo y que lamentablemente se perdería junto a las conquistas de muchas otras culturas.
Educación en el Incanato[editar · editar código]
La educación formal, según el Inca Garcilaso de la Vega (Comentarios Reales Libro II, cap. XIX) fue fundada por Inca Roca, el segundo Inca de la lista de Garcilaso y difundida porPachacútec. Se diseñó exclusivamente para la élite real y posteriormente para los hijos de los curacas conquistados. Se impartía en el Yachaywasi y su propósito era el de educar a los futuros administradores y gobernantes del imperio.
Los Amautas, eran los maestros, hombres ilustres en la filosofía y moral. Estos usaban contenidos que se basaban en la aritmética y astronomía, necesarios para unaorganización económica basada en la agricultura. Su educación era estricta y se practicaban los castigos. Los haravicus, que fueron los inventores de poemas y los willac umu, que eran los transmisores del conocimiento del oficio divino. El aprendizaje del quechua fue obligatorio, más por razones políticas que educativas.
Educación en el Virreinato[editar · editar código]


Sala capitular del Conventode Santo Domingo, donde empezó a funcionar la primera universidad en la historia del país.
Artículo principal: Virreinato del Perú
Durante la Colonia, la educación virreinal imitó los modelos europeos y se caracterizó por el memorismo, la religiosidad, la rigurosidad y el clasicismo. La Iglesia fue muy influyente a través de las órdenes religiosas, de los cuales destacó los jesuitas. Laconfiguración de un sistema educativo se originó en orden inverso a lo actual: primero se creó la educación superior, el intermedio y, por último, la enseñanza elemental.
La Educación elemental (O de primeras letras). Se impartió en colegios parroquiales, conventuales y misionales. A los niños se les enseñaba sobre los preceptos básicos, a leer, escribir y cantar. El género femenino estuvo casi marginadodel proceso educativo. También existía colegios menores que eran dirigidos por párrocos e indígenas, donde se enseñaba a leer, escribir, además, de catequizar.
La Educación universitaria se inauguró en 1551 con la fundación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Lima, por obra de los dominicos.
Estructura del sistema educativo[editar · editar código]

Calidad[editar · editar...