Educacion En El Siglo Xvii
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2012
El señor de la salle
Educaion de el siglo XVII Y el actual XXI
En siglo XVII la educación era muy distainta en algunos aspectos como los siguientes :
En este siglo intervienen lasautoridades públicas en el área educativa. Se amplía y desarrolla la educación a partir del protagonismo y participación que asume el Estado . Estos hechos ocurren en principioen los países de carácter protestante , mientras que en los católicos siguen con su educación de orden religioso . En 1612 el conde Ernesto El Piadoso de Gotha , presentauna ordenanza que marca la insistencia de la obligación escolar y cuyo cumplimiento incumbe a las autoridades civiles , a las de carácter educativo y pedagógico . En estapropuesta se dividen las escuelas en tres grados : inferior , medio y superior ; y en donde cada uno posee un programa propio ( desde la lectura y escritura hasta las cienciasnaturales ) . Finalmente se dispone el pago de los maestros con fondos públicos .
Importancia de la educación pública en distintos lugares :
Los Estados alemanes insisten con laobligatoriedad escolar y la mejora en cuanto a la situación de los maestros . En el resto de Europa la educación pública logró cierto desarrollo en los países de religióncalvinista .
La educación de carácter católico :
En los países católicos no interviene el estado en la educación ya que la misma está dada por órdenes religiosas
Las escuelasjesuitas fueron suprimidas en 1762 .
Los Hermanos de las Escuelas Cristianas , congregación fundada en 1684 por San Juan Bautista de La Salle . A él se debe la difusión dela educación primaria y popular en países católicos , y la idea de formación de maestros . Ésta institución no se destacó tanto por sus innovaciones pedagógicas , sino en...
Educaion de el siglo XVII Y el actual XXI
En siglo XVII la educación era muy distainta en algunos aspectos como los siguientes :
En este siglo intervienen lasautoridades públicas en el área educativa. Se amplía y desarrolla la educación a partir del protagonismo y participación que asume el Estado . Estos hechos ocurren en principioen los países de carácter protestante , mientras que en los católicos siguen con su educación de orden religioso . En 1612 el conde Ernesto El Piadoso de Gotha , presentauna ordenanza que marca la insistencia de la obligación escolar y cuyo cumplimiento incumbe a las autoridades civiles , a las de carácter educativo y pedagógico . En estapropuesta se dividen las escuelas en tres grados : inferior , medio y superior ; y en donde cada uno posee un programa propio ( desde la lectura y escritura hasta las cienciasnaturales ) . Finalmente se dispone el pago de los maestros con fondos públicos .
Importancia de la educación pública en distintos lugares :
Los Estados alemanes insisten con laobligatoriedad escolar y la mejora en cuanto a la situación de los maestros . En el resto de Europa la educación pública logró cierto desarrollo en los países de religióncalvinista .
La educación de carácter católico :
En los países católicos no interviene el estado en la educación ya que la misma está dada por órdenes religiosas
Las escuelasjesuitas fueron suprimidas en 1762 .
Los Hermanos de las Escuelas Cristianas , congregación fundada en 1684 por San Juan Bautista de La Salle . A él se debe la difusión dela educación primaria y popular en países católicos , y la idea de formación de maestros . Ésta institución no se destacó tanto por sus innovaciones pedagógicas , sino en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.