Educacion en el siglo xx

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INSTITUTO POLITECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS VALLES DE OXITIPA

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XX, LA EDUCACION BASICA ENEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION DE NIVEL MEDIA SUPERIOR DEL SIGLOS XXI
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CUADROCOMPARATIVO DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XX, LA EDUCACION BASICA EN EL SIGLO XXI Y LA EDUCACION DE NIVEL MEDIA SUPERIOR DEL SIGLOS XXI
SUSANA MOCTEZUMA GONZALEZ.
SUSANA MOCTEZUMA GONZALEZ.Educación en el siglo XX | Educación del nivel básico en el siglo XXI | Educación del nivel medio superior en el siglo XXI |
* La educación era gratuita y obligatoria no solo en el nivel primariosino también en el secundario. * Se establecen los valores de los educandos * Se estudian y aplican técnicas pedagógicas con criterio científico * Se acuerda a niño su función social y se leestima como elemento de la comunidad para su educación. * Se promueve la igualdad de oportunidades en educación. * Se le da a la educación carácter activo * Trabajos individuales * Trabajosindividuales colectivos * Trabajos colectivos * Trabajos por grupos * Surge la escuela activa * Presentaba mayores carencias de todo el sistema educativo y era el nivel con mayor deserción,desarticulación y dispersión | * El año 2009 representa para la educación básica en México, el inicio de una acción integral cuyo propósito central es ofrecer a los estudiantes mexicanos. * semodificaron los planes y programas de estudio de la educación preescolar (2004), de la educación secundaria (2006) y recientemente –a partir del ciclo escolar 2009-2010– el de la educación primaria. *Características de la Reforma Integral dela Educación Básica (RIEB). a) La articulación de los tres niveles que conforman la educación básica. b) La definición de un perfil de egreso de la educación...