EDUCACION EN FILANDIA


UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN







ESCUELA DE POST- GRADO EN DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACION





TRABAJO MONOGRAFICO




DOCTORANDO:

M (A) SALAZAR OBREGON FERMINA FILENA



DOCENTE:
DR. YIMMY CAYA.


HUACHO – PERÚ
2013INDICE
DEDICATORIA:……………………………………..…………………………2 pág.
AGRADECIMIENTO………………………….……………….………………3 pág.
INTRODUCCION:…………………………………………………………… 6 pág.
HABITANTES EN FINLANDIA………………………………………………..7 pág.
LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA………………………………………………..8 pág.
GRATUIDAD DE LA EDUCACION………………………………………….9 pág.
ESTADO DE EDUCACIÓN DE FINLANDIA………………………………..9 pág.
EL SISTEMA EDUCATIVOFINLANDÉS……………………………………9 pág.
LA REFORMA DEL SISTEMA EDUCATIVO FINÉS …………………….10 pág.
LAS FAMILIAS FINLANDESAS…………………………………………….11 pág.
ADOLESCENTES EN FINLANDIA………………………………………….12 pág.
EL BACHILLERATO………………………………………………………….12 pág.
SEGUNDA LENGUA FINLANDIA…………………………………………..12 pág.
TRIUNFO DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA FINÉS………………………13 pág.
PROFESOR EN FINLANDIA…………………………………………………13 pág.
REQUISITOS PARA SERMAESTRO ……………………………………..14 pág.
PROFESOR DE PRIMARIA O SECUNDARIA…………………………….14 pág.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS……………………………………………...15 pág.
HORAS SEMANALES A REALIZAR TRABAJOS………………………..16 pág.
LOS NIÑOS FINLANDESES………………………………………………...17 pág.
ESTADO DE EDUCACIÓN DE FINLANDIA……………………………….18 pág.
EDUCACION PRIMARIA……………………………………………………..19 pág.
BILIOTECA EN FINLANDIA………………………………………………...20 pág.LA ESCUELA SUPERIOR SECUNDARIA NO OBLIGATORIA………..21 pág.
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS…………………………………………….22 pág.
COMPARACIONES CON RESPECTO A NUESTRO PAÍS…………....22 pág.
CONCLUSION…………………………………….………………………….23 pág.
BIBLIOGRAFIAS……………………………………...……………………..24 pag





















INTRODUCION

En este trabajo monográfico enfoco el tema de la educación en Finlandia,profundizando que en la educación finlandés no existen magias. El sistema educacional finlandés es reconocido mundialmente por los altos resultados que obtiene en las mediciones internacionales. Esta es la principal enseñanza, que se podría desprender tras estudiar el éxito del sistema educativo finlandés.
El origen de este prestigioso método se remonta a 1960, momento en el cual la actividad económicaprincipal en Finlandia era el sector agrario y la sociedad finesa se encontraba seriamente dañada por los efectos de la 2ª Guerra Mundial. En esas circunstancias, y dado que la población activa se estaba estancando, decidieron un cambio de rumbo y enfocaron su desarrollo económico a la ampliación del conocimiento, a adquirir una mayor destreza y generar un incremento de la productividad. Hoy endía Finlandia está entre los cinco primeros países a nivel mundial en: innovación, competitividad global y emprendimiento.
Para las familias finlandesas la educación es el aspecto más importante. Este es el motivo por el que ofrecen el mismo sistema a todos los alumnos, sin importar el origen o el contexto cultural al que pertenezcan los estudiantes. La sociedad finesa ha consensuado lo que quiereque lleguen a ser sus jóvenes y los preparan para que puedan cumplir los objetivos que se han marcado para el conjunto de la sociedad. Todo esto ha permitido que sus jóvenes sean muy competitivos en el mercado internacional, ya que el conjunto de la sociedad ve como una victoria los logros de sus compatriotas y saben que existe un número ilimitado de potenciales clientes en el exterior.
Estáconsiderado como el estudio más reputado del mundo en materia de enseñanza.
Así que nos queda mucho por aprender de Finlandia y su sistema educativo, “Es mucho más importante aprender a pensar que aprender a repetir”.




FINLANDIA

HABITANTES EN FINLANDIA,
Actualmente Finlandia cuenta con 5 millones y medio de habitantes, destinando el 3’5% del PIB situándose en el tercer puesto a...