EDUCACION EN FINLANDIA Rosalia
Páginas: 7 (1677 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DELPERU
FACULTAD DE SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
EDUCACION EN FINLANDIA
Mg. ROSALIA SOTELO A.
INTRODUCCION
Finlandia, es el país que lidera las evaluaciones
internacionales; los docentes tienen más poder
de decisión en la escuela y prestigio social.
En Finlandia la carrera docente es una de las
más populares y ser maestro tiene tantoprestigio social; como ser médico o
abogado. Tal vez sea ése uno de los factores
que explican por qué el país nórdico tiene hoy
un sistema educativo de excelencia, que se
refleja en las pruebas internacionales de
matemática, lengua y ciencia, donde ocupa los
primeros puestos, cuando no el primero.
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
El clima oscila entre templado y frío, con ocasionalesinviernos severos y veranos moderadamente cálidos. El
invierno es la estación más larga. Las regiones del sur
son cubiertas por nieve entre 3 o 4 meses al año, y el
norte alrededor de 7 meses.
Su capital es Helsinki
Se habla Finnés y Sueco
El clima en verano es suave con 25°C en verano.
El hokey sobre hielo es el deporte más popular en
Finlandia
Es increíble el sol de medianoche en verano y laaurora boreal en invierno.
Una cuarta parte del territorio finlandés rebasa el
círculo polar ártico.
ECONOMIA EN FINLANDIA
Finlandia tiene una economía altamente
industrializada, basada en grandes recursos
forestales, altos niveles de inversión de
capitales, máximo desarrollo tecnológico,
excelente bienestar y seguridad para sus
habitantes.
Los sectores económicos de Finlandia son:
laindustria de la madera, los metales, la
ingeniería, las telecomunicaciones y las
industrias de la electrónica, junto al diseño.
HISTORIA DE FINLANDIA
Hasta el siglo XIV el territorio finés fue disputado por la
República de Nóvgorod y el reino de Suecia.
En 1808, estalló la llamada Guerra Finlandesa
resultando Finlandia anexionada por el Zar Alejandro I.
Durante la Segunda GuerraMundial, Finlandia luchó
contra la Unión Soviética en dos ocasiones.
Finlandia nunca fue ocupada por los soviéticos y
permaneció al oeste del llamado Telón de acero
La disolución de la Unión Soviética en 1991, cambió la
situación geopolítica de Finlandia dejando sin efecto los
compromisos políticos contraídos con la URSS, lo que
tuvo como consecuencia una mayor integración de
Finlandia en Europa. Deeste modo entró en la Unión
Europea en 1995.
GOBIERNO Y POLÍTICA
El
sistema
finlandés
es
fundamentalmente semiparlamentario,
aunque el Presidente posee algunos
poderes notables.
Finlandia es uno de los países menos
corruptos del mundo.
NO!!!! A LA CORRUPCION EN
FINLANDIA
LA EDUCACION EN FINLANDIA
El Parlamento de Finlandia establece los
principios generales de la políticaeducativa y
la legislación correspondiente.
La participación del Ministerio de Educación
en el presupuesto estatal es del 14%. La
meta principal del Ministerio de Educación es
brindar a los ciudadanos la posibilidad de
desarrollarse mediante la educación y los
servicios
culturales,
asegurarles
la
capacitación profesional que requiere la vida
laboral, fortalecer la cultura nacional y
fomentar lacooperación internacional.
EL SISTEMA EDUCATIVO
El especialista finlandés Jouni Välijärvi
consideró que hay dos características
principales del sistema educativo de su
país:
1.- La unidad y equidad del sistema y,
2.- La formación de los docentes.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA
EDUCATIVO FINLANDÉS
1.- La educación inicial no es
obligatoria. El objetivo del nivel
preescolar es fortalecer las aptitudesde aprendizaje de los niños.
En Finlandia no existen instituciones
específicas de educación preescolar,
sino que la misma se imparte en
escuelas y jardines de infantes el año
previo al comienzo de la escolaridad.
2.- La educación básica comienza a los
siete años y se prolonga por diez años,
es obligatoria y gratuita.
3.-La prestación de la escolaridad
primaria está a cargo de los 450...
FACULTAD DE SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS
EDUCACION EN FINLANDIA
Mg. ROSALIA SOTELO A.
INTRODUCCION
Finlandia, es el país que lidera las evaluaciones
internacionales; los docentes tienen más poder
de decisión en la escuela y prestigio social.
En Finlandia la carrera docente es una de las
más populares y ser maestro tiene tantoprestigio social; como ser médico o
abogado. Tal vez sea ése uno de los factores
que explican por qué el país nórdico tiene hoy
un sistema educativo de excelencia, que se
refleja en las pruebas internacionales de
matemática, lengua y ciencia, donde ocupa los
primeros puestos, cuando no el primero.
ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
El clima oscila entre templado y frío, con ocasionalesinviernos severos y veranos moderadamente cálidos. El
invierno es la estación más larga. Las regiones del sur
son cubiertas por nieve entre 3 o 4 meses al año, y el
norte alrededor de 7 meses.
Su capital es Helsinki
Se habla Finnés y Sueco
El clima en verano es suave con 25°C en verano.
El hokey sobre hielo es el deporte más popular en
Finlandia
Es increíble el sol de medianoche en verano y laaurora boreal en invierno.
Una cuarta parte del territorio finlandés rebasa el
círculo polar ártico.
ECONOMIA EN FINLANDIA
Finlandia tiene una economía altamente
industrializada, basada en grandes recursos
forestales, altos niveles de inversión de
capitales, máximo desarrollo tecnológico,
excelente bienestar y seguridad para sus
habitantes.
Los sectores económicos de Finlandia son:
laindustria de la madera, los metales, la
ingeniería, las telecomunicaciones y las
industrias de la electrónica, junto al diseño.
HISTORIA DE FINLANDIA
Hasta el siglo XIV el territorio finés fue disputado por la
República de Nóvgorod y el reino de Suecia.
En 1808, estalló la llamada Guerra Finlandesa
resultando Finlandia anexionada por el Zar Alejandro I.
Durante la Segunda GuerraMundial, Finlandia luchó
contra la Unión Soviética en dos ocasiones.
Finlandia nunca fue ocupada por los soviéticos y
permaneció al oeste del llamado Telón de acero
La disolución de la Unión Soviética en 1991, cambió la
situación geopolítica de Finlandia dejando sin efecto los
compromisos políticos contraídos con la URSS, lo que
tuvo como consecuencia una mayor integración de
Finlandia en Europa. Deeste modo entró en la Unión
Europea en 1995.
GOBIERNO Y POLÍTICA
El
sistema
finlandés
es
fundamentalmente semiparlamentario,
aunque el Presidente posee algunos
poderes notables.
Finlandia es uno de los países menos
corruptos del mundo.
NO!!!! A LA CORRUPCION EN
FINLANDIA
LA EDUCACION EN FINLANDIA
El Parlamento de Finlandia establece los
principios generales de la políticaeducativa y
la legislación correspondiente.
La participación del Ministerio de Educación
en el presupuesto estatal es del 14%. La
meta principal del Ministerio de Educación es
brindar a los ciudadanos la posibilidad de
desarrollarse mediante la educación y los
servicios
culturales,
asegurarles
la
capacitación profesional que requiere la vida
laboral, fortalecer la cultura nacional y
fomentar lacooperación internacional.
EL SISTEMA EDUCATIVO
El especialista finlandés Jouni Välijärvi
consideró que hay dos características
principales del sistema educativo de su
país:
1.- La unidad y equidad del sistema y,
2.- La formación de los docentes.
CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA
EDUCATIVO FINLANDÉS
1.- La educación inicial no es
obligatoria. El objetivo del nivel
preescolar es fortalecer las aptitudesde aprendizaje de los niños.
En Finlandia no existen instituciones
específicas de educación preescolar,
sino que la misma se imparte en
escuelas y jardines de infantes el año
previo al comienzo de la escolaridad.
2.- La educación básica comienza a los
siete años y se prolonga por diez años,
es obligatoria y gratuita.
3.-La prestación de la escolaridad
primaria está a cargo de los 450...
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