educacion en grecia

La Educación en la Antigua Grecia
2. La Educación en GreciaJavier Armendáriz Cortez
3.  ¿Teleología Vs Fenomenología? ¿Educación reproductora o emancipadora? ¿Como promover la cultura y la sobrevivencia? ¿Que curricular utilizar? ¿Cuál es el mejor modelo o método? ¿Educación esencial o integral? ¿Educación para los lideres o para el pueblo? ¿Educación para quien?Primero los grandesdebates de laeducación
4. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en las tareas del Estado y la sociedad.Grecia
En siglos posteriores, los conceptos griegos sirvieron para el desarrollo de las artes, la enseñanza de todas las ramas de la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamiento gimnástico.5. Grecia
Lasinfluencias griegas en la educación se transmitieron en primer lugar por medio de los escritos de pensadores como Plutarco, para quien el protagonismo de los padres en la educación de sus hijos era el más esencial punto de referencia.6. En el periodo helenístico
La educación estaba reservada, únicamente para los niños, y no para las niñas, y sólo para los que por su riqueza pudieranpermitírselo7. En Grecia, como en la mayor partedel mundo antiguo
Hacia los siete años se ponía al niño bajo la tutela de un esclavo llamado ―pedagogo‖ (―paidos‖ significaba niño y ―ago‖ conducir) que le enseñaba buenas maneras y le conducía a la escuela a veces incluso, se quedaba con él en clase y luego le tomaba las lecciones. Allí el niño pasaba buena parte del día.8. A los 7 años
Allí se sentaban entaburetes y escribían en tablillas de madera encerada mediante ―estilos‖, una especie de lápiz con un extremo acabado en punta y otro aplastado, para poder borrar lo escrito.9. La escuela en la casa del maestro
Se les enseñaba a leer y escribir, y las reglas básicas de la aritmética. Era muy importante que aprendieran de memoria versos del poeta Homero (el padre de la literatura griega) ysupieran recitarlos con la debida entonación.10. Poeta Homero
También aprendían a componer poesía y cantarla acompañados de la liraMás tarde, se les enseñaba música, a cantar y a tocar instrumentos sobre todo la lira y la flauta.11. La enseñanza de las artes
A partir de los doce años, la educación física tenía prioridad sobre las demás. Las clases pasaban a impartirse en la palestra (un campo dedeportes al aire libre rodeada de una columnata, a cuya sombra se daban las clases teóricas)12. Palestra
Los ejercicios se realizaban totalmente desnudos, con el cuerpo ungido en aceite y arena fina (para protegerse de la intemperie)..13. Ejercicios desnudos
Los deportes se realizaban con música de flauta, y entre ellos destacaban los lanzamientos de disco y jabalina, las carreras, el salto delongitud y la lucha (todos ellos también se realizaban en las Olimpíadas) Al terminar, se daban un baño, y con un rascador se quitaban los restos de aceite y arena14. Deportes en Grecia antigua
Las niñas de buena familia recibían, en cambio, una educación muy distinta; apenas pasaban de aprender a leer y escribir y algo de música.15. La educación de las niñas
Su educación se centraba en lastareas que luego desempeñaría cuando estuviera casada el trabajo en la casa, el cuidado de los niños, la manufactura de los tejidos.16. La diferencia de genero
Las chicas pobres, por su parte, al igual que los niños pobres, no tenían acceso a ningún tipo de educación.17. Equidad en la educación o lucha declases
Entonces vivir no es otra cosa que praxis para alcanzar la arete , el idealperfecto( Iliada). En la Odisea es diferente, se marcan dos ideales distintos con la de la iliada, que son, el héroe en el fragor de la batalla contiendas y dioses, y el héroe que regresa camino de la aventura y del hogar. El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno. El ideal humano que se forja en los textos homéricos éste fundido con héroes de carácter...