Educacion En Guatemala

Análisis histórico del nivel de educación en Guatemala

La historia de la educación en Guatemala ha experimentado una evolución constante que involucra desde la comunidad primitiva de los maya –quichés hasta la época de capitalismo actual.
Esta historia registra el proceso pedagógico desde la educación espontánea hasta una educación altamente compleja, para comprender de mejor manera esteprogreso la historia se encuentra dividida en seis épocas o períodos que han marcado la educación guatemalteca:
Época Prealvaradiana: comprende desde la vida de los pueblos maya-quichés hasta laconquista de Guatemala iniciada en l524. La educación durante esta época fue tradicional y espontánea, predominó la religión y la agricultura; por ello la educación giró en torno a ellas. La educación delos pueblos mayas tenían las características siguientes:
* Se desarrollaba en forma paralela al adelanto de los instrumentos de producción, y al acendrado espíritu religioso.
* Era de caráctermimético y tradicional.
* Las habilidades y destrezas se referían al cultivo del maíz y a las labores del hogar.
* Existía diferencia entre la educación del hombre y de la mujer.
* Comoconsecuencia que se iniciaba la etapa de la esclavitud y por la división de clases dominantes, la educación era diferente de la que se practicaba entre el resto del pueblo.
La educación maya teníacarácter asistemático es decir que en ella no existía una planificación rígida y supervisada por las clases dominantes, los sacerdotes tenían dentro de sus atribuciones, la observación de los astros y elcálculo del tiempo, los grandes sacerdotes del pueblo maya, solamente recibían la educación que se daba dentro del grupo familiar y comprendía la preparación para el trabajo, habituación y eladiestramiento tradicional, la instrucción sobre los ritos religiosos y las normas de respeto y cortesía. Entre los mayas se le dio mucha importancia a la educación estética y a la educación femenina;...