Educacion en japon

Los sistemas educativos de todos los países año a año se aproximan al modelo europeo y norteamericano, por lo que se cree que tienden a uniformizarse. Sin embargo, podremos decir que un sistemaeducativo de un país es el reflejo de las necesidades sociales de éste. Para el Perú probablemente es grande la imagen del Japón como potencia económica, lo cual es cierto en algunos aspectos. Pero además,existen diversos factores que definen el estilo del sistema educativo del Japón. Por tal motivo, estaría muy complacido si mediante esta conferencia y a través del aspecto educativo que voy a procedea explicar se logre comprender la multiplicidad de aspectos de la sociedad japonesa.

En Japón, la educación es obligatoria para los niveles de primaria y secundaria, y prácticamente todos losalumnos pasan al bachillerato, el cual es voluntario. La mayoría de los estudiantes asisten a escuelas públicas hasta la secundaria.
El sistema escolar consta de seis años de educación básica,Shōgakkō (6 a 11 años), tres de secundaria, chūgakkō (12 a 14 años) , tres de bachillerato. kōtōgakkō(15 a 17 años) y entre dos y cuatro años de educación superior/ Universidad, daigaku (18 a 21 años) .
Laeducación anterior a la educación básica se proporciona en el preescolar y guarderías. Guarderías, tanto públicas como privadas, reciben a niños de más de un año y de hasta cinco años. Los programaspara aquellos entre tres y cinco es similar al del preescolar.
La cultura japonesa (y sus tradiciones) suelen superponer las expectativas, metas y objetivos de la sociedad misma antes que los de losindividuos. La escolarización también pone énfasis en la diligencia, la auto-crítica y la buena organización en los hábitos de estudio de los estudiantes. Existe una creencia generalizada de que laperseverancia y el trabajo duro llevarán al éxito en la vida.
La mayoría de las escuelas públicas están evocadas parcial o totalmente a la enseñanza de valores morales, actitudes y en el desarrollo...