Educacion En La Independencia

1.1.7 Influencia de los Filósofos y Economistas
“Tuvo su origen en las ideas de los filósofos y enciclopedistas, que sustentaban la doctrina de la soberanía de la soberanía popular como fuente delpoder público en contra del derecho divino de los reyes.”
El pensamiento de Locke y Voltaire en filosofía, de Adam Smith y Quasnay en economía y de Montesquieu y Rousseau en derecho, representaban lascorrientes fundamentales del pensamiento revolucionario de la burguesía, que trataba de destruir el régimen feudal y reemplazarlo por el régimen capitalista.
Ese pensamiento era irradiado por losenciclopedistas hacia otros países como España, donde su influencia se marcó no sólo en la política económica y administrativa, sino que se transmitió a sus colonias.
Los libros de de Rousseau, deVoltaire y de Montesquieu eran introducidos en la Nueva España, y en ellos bebían los criollos las inspiraciones de libertad.
Influencias Educativas:

a) Literatura francesa revolucionaria delliberalismo político.

b) El liberalismo político
• Melchor Ortega, el Rousseau de la Reforma e Ignacio Ramírez.
• José María Luis Mora. El pensador más radical del liberalismo:
- Inspirador delliberalismo
- Afirma que para que "el individuo alcance su verdadera libertad, era necesario que en la escuela no se le inculcara ninguna clase de principios religiosos"
- Propone una educación Laica.

c)Los periódicos y manifiestos políticos fueron el poder pedagógico del pueblo: Gaceta de Valdés, el Diario de México (Bustamante y Villaurrutia) y otros.
El pensamiento del ser humano tuvo unresultado que fue un movimiento conocido como la Ilustración, que se caracteriza por una nueva creencia basada en la naturaleza que tiene el ser humano sobre la formación de l mundo y de lo que lo rodea.Todo proviene de ella y se rige por sus propias leyes.
Para esto el hombre debe razonar para poder investigar todo lo que hay a su alrededor.
De todo esto el hombre reflexiono y dijo que si el...