Educacion En La Infancia

Educación Sexual En La Infancia
Introducción
El objetivo de este trabajo ha representado formar personas sanas y responsables en materia de sexualidad, para que los niños y niñas aprendan a conocerse, a aceptar su cuerpo, a aceptarse como personas, a expresar su erótica (manifestaciones afectivas como: una mirada, halagos, carisias, besos… etc.) y sus afectos, de forma en que sean felices. Deigual manera conocer al sexo contrario, conocer un poco mas de su género y fundamentalmente ACEPTARNOS.
Para hacer educación afectivo-sexual no hay que renunciar a la propia historia ni dejar de ser quien se es para convertirse en una persona “experta” en el tema. La competencia para poder hacer una buena educación afectivo-sexual, la encuentra quien educa en su propio interés y sus ganas decrear y sostener vínculos y relaciones de intercambio con las criaturas.
Esto significa que es preciso orientarles en el desarrollo de su sexualidad, no sólo para su futuro, sino para que la vivan satisfactoriamente en su propio presente. A l o largo de la historia, la crianza, la educación infantil han sido tareas desarrolladas fundamentalmente por mujeres, tanto en la casa como en lasinstituciones escolares. Esto es así aún hoy, aunque, en los últimos años, cada vez más hombres (padres y maestros) se han interesado por la relación con las y los pequeños y se han sumado con gusto a l a tarea de educarlos.
El ser humano es sexual por naturaleza, es por lo mismo que hoy en día es necesario una buena orientación desde una temprana edad; sin embargo, la sociedad a dificultado la comprensióndel hecho sexual humano (la televisión, música chatarra… etc.)
Es necesario retomar y reafirmas los métodos de educación sexual en etapas primarias; puesto que por motivos de tabúes, vergüenza, cultura… no se es enseñada como debe de ser; y hablar de lo sexual como algo positivo, el que queremos construir y fomentar, no solamente de lo que no queremos que suceda.
Aspectos negativos de nuestrasociedad que no asienten a una buena educación | Aspectos que influyen en la educación de niños y niñas | Aspectos necesarios para una buena educación sexual |
* Televisión chatarra * Música chatarra * Modas * Gobierno * Morbo * Pornografía (al alcance de niños) * Figuras publicas * Mensajes subliminales * Tabúes * Entre otros… | * Curiosidad * Creencias * Cultura* Miedos * Educación familiar * Tipo de familia * Antecedentes familiares * Entre otros… | * Comunicación * Valores * Responsabilidad familiar * Conciencia * Ética y moral * Sociedad * Entre otros… |

Desarrollo
“La sexualidad infantil existe, aunque en diversos contextos y momentos históricos se haya dicho que no. Se desarrolla y expresa fundamentalmente a través de lacuriosidad (observación, manipulación, autodescubrimientos, fisgoneo o preguntas) y el juego (exploración, imitación e identificación).”
López, Félix y Antonio fuertes: para comprender la sexualidad. Verbo divino, este ll a (navarra)1 998
Debemos de tomar en cuenta que todos y todas estamos preparados para hacer educación sexual, no hace falta ser sexólogo o sexóloga para hablar de algo queforma parte de nuestra vida.
Cuando hablamos de sexualidad hablamos de que somos seres sexuados, de que somos personas con un cuerpo sexual en femenino o en masculino, por lo tanto estamos hablando de algo que forma parte de la vida, del desarrollo integral de la vida; al hablar de sexualidad, hablamos de afecto, de expresión de nuestras emociones, de nuestro cuerpo, hablamos de nuestro auto conceptoy autoestima, de la capacidad de vinculación con los demás, construyéndonos como hombres o como mujeres. Todos somos únicos e irrepetibles, auténticos, y esto es importante que lo sepan los niños y niñas desde que nacen.
Ser seres sexuados es algo mas que nuestros genitales, que lo reproductivo… etc. si no que los padres, las madres y los docentes deben entender que hay dos sexos, el femenino...