educacion en linea








José Enrique Díaz Camacho.



Thalía Ramírez Velázquez

y

Alejandra Assad Meza





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Introducción
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1.1. Objetivo del libro Aprendiendo en línea.
1.2. Nota de los autores
1.3. Para quien es este libro
1.4. Porqué es necesario este libro
1.5. Cómo está organizado este libro
1.6. Contenido General
1.7. Bibliografía

2
La Educación a Distancia y tu perfilindividual
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2.1. Objetivo
2.2. Contenido
2.3. Descripción del Capítulo
2.4.- La Educación a Distancia
2.5.- Posturas teóricas en torno a la educación a distancia.
2.6.-Diferencias ente la educación a distancia, distribuida y convencional.
2.7.- Modelo de educación a distancia.
2.8.- ¿Por qué estudiar a distancia?
2.9.- Practicas del capitulo 2.
2.10.- Evaluación del capitulo 2.3
La Tecnología en la Educación a Distancia.
22

3.1. Objetivo
3.2. Contenido del Capítulo
3.3. Descripción del Capítulo
3.4. Tecnologías de cómputo usadas en la Educación a distancia
3.5. La Internet y la Web
3.6. El correo electrónico
3.7. El Chat
3.8. El Foro
3.9.Teleconferencias, Videoconferencias y Audioconferencias
3.10.Medios Grabados: Audio y videocasete, videodisco, CD-ROM yDVD-ROM
3.11.Practicas del Capitulo 3
3.12.Evaluación del Capitulo 3.

4
El Perfil del Estudiante
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4.1. Objetivo
4.2. Contenido
4.3. Descripción del capítulo.
4.4. Qué se requiere para estudiar en línea
4.5. El estudiante a distancia.
4.6. El aprendizaje en los cursos a distancia.
4.7. Las estrategias de aprendizaje.
4.8. Practicas del Capitulo 4.
4.9 Evaluación del Capitulo 4.5
Técnicas de Estudio y Búsqueda de Información
64

5.1. Objetivo
5.2. Contenido
5.3. Descripción del Capítulo
5.4. Técnicas de estudio
5.5. Búsqueda de información en la red
5.6. Cómo comenzar la búsqueda de información
5.7. Cómo obtener la información
5.8. Consideraciones finales
5.9. Preguntas de estudio
5.10.Evaluación del capítulo






Analizar las principalescaracterísticas de la educación a distancia en relación a tu perfil individual de manera que puedas decidir si la educación a distancia a través de la Internet es para ti.


2.2. Contenido

2.1. Objetivo

2.2. Contenido

2.3. Descripción del Capítulo

2.4.- La Educación a Distancia

2.5.- Posturas teóricas en torno a la educación a distancia.

2.6.-Diferencias ente la educación a distancia,distribuida y convencional.

2.7.- Modelo de educación a distancia.

2.8.- ¿Por qué estudiar a distancia?

2.9.- Practicas del capitulo 2.

2.10.- Evaluación del capitulo 2.

2.3. Descripción del Capitulo

En este capítulo analizarás las características de la educación a distancia y sus elementos metodológicos, las compararás con otras modalidades de enseñanza como el aprendizajedistribuido y aprendizaje convencional o tradicional, comprenderás cómo se utilizan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la moderna educación a distancia por la Internet y dominarás la terminología y los elementos que conforman a los entornos de aprendizaje virtuales.


2.4. La Educación a Distancia





¿Qué es la educación a distancia? ¿Cuál es la mejor definiciónque puede darse de la educación a distancia? ¿Cómo ha evolucionado la educación a distancia? ¿Cuáles son los componentes básicos de un curso a distancia? ¿Cuál es la principal tecnología empleada en la actualidad para esta modalidad?






El término educación a distancia se escucha en todas partes, pero es difícil saber exactamente qué es, pues se le define de distintas maneras. Quizá laprecisión más simple radica en que la educación a distancia ocurre cuando el instructor y el estudiante no están en el mismo espacio físico, como un salón de clases, sino que se encuentran separados por una distancia física relativa.

No obstante "la distancia" como tal no es el elemento crucial al considerar la separación. Como estudiante a distancia puedes estar ubicado a sólo a unos pasos del...