Educacion En Mexico. Telpochcalli

La educación en el desarrollo histórico de México
En el presente ensayo, haré una mención sobre lo que he estado estudiando en la materia de la educación en el desarrollo histórico de México. Mencionare algunas de las características más sobresalientes de la educación desde la época prehispánica, hasta la época colonial, cuáles eran los principios bajo los cuales se impartía y los cambios quesufrió después de la conquista de los españoles.
La cultura azteca, era un pueblo indígena del México prehispánico, hablaban el idioma náhuatl, eran guerreros luchaban para dominar otros pueblos y obtener tierras; tenían una religión politeísta, es decir, creían en muchos dioses, por ejemplo Coatlicue, la diosa de la tierra; Uitzilopochtli, el dios de la guerra; respecto a cada fenómeno de lanaturaleza tenían a Tlaloc dios de las lluvias; al dios del Sol; al dios del fuego, Tlazoltéotl diosa de la fertilidad, entre otros, creían además que los dioses no solo existían en el cielo o en el inframundo sino incluso en la tierra.
Los aztecas desarrollaron una economía, agrícola artesanal, su época tenía un notable avance del sedentarismo y la concentración de tributo les permitiría elpoderío para continuar construyendo caminos y pirámides, así como aspectos de servidumbre que las comunidades dominadas proporcionaban como servicio a impuesto a ellos.
Los comerciantes a la vez que se trasladaban con sus mercancías por todo el territorio mesoamericano: desde Tenochtitlán hasta más allá de Guatemala actual, tenían el encargo estratégico de regresar con información que les servía alos gobernantes y consistía en proporcionar la ubicación y datos de población etc. Para conquistar otros pueblos. Una vez dominada cualquier comunidad de du entorno deberían pagar el tributo que consistía en que una parte de la producción de maíz y otros productos y equipos de trabajo se proporcionaban como impuesto al vencedor.
En esta cultura se impartía la educación a sus jóvenes tanto formal,la clave de esta era tanto rostro como corazón para formar hombres maduros, como la informal, respecto a esta última es la que impartía en los hogares por parte de los padres y madres quienes eran los encargados de enseñarles a respetar a todas las personas mayores, los aconsejaban y los preparaban en el caso de los hombres para ingresar a una institución donde se les impartiría la educaciónformal.
La madre enseñaba a sus hijas a expresarse de forma correcta, a caminar correctamente, a mirar y a arreglarse. En los hogares había una estricta disciplina al momento de educar a los hijos. Por su parte el padre educaba a sus hijos desde una muy temprana edad dándoles consejos como: “Ama, agradece, respeta, teme, ve con temor, obedece, haz lo que quiere el corazón de la madre, del padre,porque es su don, porque es su merecimiento… porque a ellos les corresponde en servicio, la obediencia, el respeto, no te rías, no te burles, no hagas bromas del anciano o de la anciana o del enfermo, del boca torcida, del ciego, si te burlas de la gente, no saldrías humano”
Otros consejos que les daban los padres a sus hijos: “todos los días tendrías que hacer penitencia, bañarte en agua fría,ayunar y aprender a obedecer, para que seas capaz de enfrentarte a la disciplina de la vida y seas útil para la patria”
Dentro de la educación formal, todos tenían derecho no importaban clases sociales ricos y pobres podían asistir a la escuela contaban con sus principales centros de estudio que eran el Calmécac y el Telpochcalli, los aztecas eran educados principalmente para pelear por tierras ydominar.
El Calmécac (lugar de hileras de casas) protegido por el dios Quetzalcoatl, era un centro de estudio dirigido principal y específicamente para hombres jóvenes; la edad de entrada según algunos investigadores era de entre los 7 y los 15 años, los jóvenes que asistían eran los hijos de la clase noble clase en la que se impartía una educación más científica, ahí se preparaban para...