EDUCACION EN MEXICO
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2013
LA EDUCACIÓN PÚBLICA
La existencia de la educación pública se confunde con la historia de las repúblicas modernas. La escuela pública, encargada de formar ciudadanos mediante una educación básicagratuita a toda la población, comenzó a difundirse de manera significativa en el siglo XIX. Sus orígenes, sin embargo, son antiquísimos.
Aristóteles se anticipó a su época cuando juzgó, desde laspáginas de su Política, como indispensable la acción educativa del Estado. Literalmente dijo:
Como el Estado Sólo tiene un solo fin, la educación debe ser necesariamente una e idéntica para todos susmiembros, de donde se sigue que la educación debe ser objeto de la vigilancia pública y no particular, por más que esta última haya prevalecido y que hoy cada cual educa a sus hijos en su casa según elmétodo que le parece y aquello que le place. Sin embargo, lo que es común debe aprenderse en común y es un error grave creer que cada ciudadano sea dueño de sí mismo, cuando en realidad todos pertenecenal Estado puesto que constituyen sus elementos, ya que los cuidados de que son objeto las partes deben concordar con aquéllos de que es objeto el conjunto.
Otra vertiente de ese movimiento lo fue eldesarrollo de la ciencia. A medida que lograba avances, durante los siglos XVIII y XIX, la ciencia se difundía socialmente y se convertía en un eficaz propulsor del cambio hacia la modernidad. Lainvestigación científica descubría lo que hasta ahí había sido una terra inca gizita y atraía poderosamente la curiosidad y el interés de los hombres, de modo que pronto comenzó a desarrollarse un granmovimiento en favor de la ilustración de las masas populares. Los pedagogos contribuyeron decisivamente para impulsar ese movimiento. Juan Amós Comenio (1592-1627), padre de la pedagogía, enunció porprimera vez la necesidad de que la enseñanza en escuelas fuera universal e hizo una formulación clásica (bajo la forma de un acróstico) de los objetivos de la educación escolar .
Por su parte, Juan...
La existencia de la educación pública se confunde con la historia de las repúblicas modernas. La escuela pública, encargada de formar ciudadanos mediante una educación básicagratuita a toda la población, comenzó a difundirse de manera significativa en el siglo XIX. Sus orígenes, sin embargo, son antiquísimos.
Aristóteles se anticipó a su época cuando juzgó, desde laspáginas de su Política, como indispensable la acción educativa del Estado. Literalmente dijo:
Como el Estado Sólo tiene un solo fin, la educación debe ser necesariamente una e idéntica para todos susmiembros, de donde se sigue que la educación debe ser objeto de la vigilancia pública y no particular, por más que esta última haya prevalecido y que hoy cada cual educa a sus hijos en su casa según elmétodo que le parece y aquello que le place. Sin embargo, lo que es común debe aprenderse en común y es un error grave creer que cada ciudadano sea dueño de sí mismo, cuando en realidad todos pertenecenal Estado puesto que constituyen sus elementos, ya que los cuidados de que son objeto las partes deben concordar con aquéllos de que es objeto el conjunto.
Otra vertiente de ese movimiento lo fue eldesarrollo de la ciencia. A medida que lograba avances, durante los siglos XVIII y XIX, la ciencia se difundía socialmente y se convertía en un eficaz propulsor del cambio hacia la modernidad. Lainvestigación científica descubría lo que hasta ahí había sido una terra inca gizita y atraía poderosamente la curiosidad y el interés de los hombres, de modo que pronto comenzó a desarrollarse un granmovimiento en favor de la ilustración de las masas populares. Los pedagogos contribuyeron decisivamente para impulsar ese movimiento. Juan Amós Comenio (1592-1627), padre de la pedagogía, enunció porprimera vez la necesidad de que la enseñanza en escuelas fuera universal e hizo una formulación clásica (bajo la forma de un acróstico) de los objetivos de la educación escolar .
Por su parte, Juan...
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