Educacion en Mexico

Uno de los principales problemas socioculturales del país es la deficiencia del sistema educativo. México es un país con un alto índice de analfabetismo y siempre se posiciona en los últimos lugares de todas las pruebas realizadas en desarrollo académico.
La educación es la crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes y consta de un proceso de socialización y aprendizajeencaminado al desarrollo intelectual y ético de una persona.
Dentro de lo poco rescatable de la educación en México podemos mencionar que existen ciertas leyes establecidas en la Constitución Mexicana que rigen algunas normas que no permiten del todo un estancamiento por parte de los dirigentes.
El artículo tercero de la constitución es considerado el de mayor importancia, pues este indica quetodo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios–, impartirá́ educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
La educación será́ laica y se mantendrá́ por completo ajena a cualquier doctrinareligiosa. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Toda la educación que el Estado imparta será́ gratuita.
Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades. En los términos que establezca la ley, el Estado otorgará yretirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas.
Existe un organismo gubernamental que forma parte del poder ejecutivo federal. La Secretaria de Educación Pública de México es unasecretaria de estado encargada de la educación científica, artística, y deportiva en todos los niveles. Incluyendo sus contenidos, plan de estudios, y calendarios.
La SEP tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.
A través delos años la educación en México ha experimentado una transformación evolutiva que ha marcado lo que se conoce hoy en día dentro del entorno educativo. Una de las principales características fue la eexclusión del clero en los asuntos educativos y que se expresa en el artículo 3 al instaurarse la educación laica. El ddesarrollo de la ideología socialista como base de la educación que culmina en elgobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940).

En el gobierno de Ávila Camacho(1940-1946) hay un periodo de liberalización gradual que se inicia al desecharse el carácter socialista de la educación y se hace un enfoque que contiene elementos democráticos, cientificistas, nacionalistas, humanistas y de justicia social. Durante el sexenio de Adolfo López Mateos (1958-1964) se crea la institución dellibro de texto gratuito.
Dentro de la tendencia a aproximar el sistema educativo a la sociedad hubo reconocimiento de autonomía de las universidades en el sexenio de López Portillo (1976-1982).
En el sexenio de Salinas de Gortari (1988-1994) hubo una reforma para la modernización de la educación básica. Se fomentó la participación de la sociedad en los asuntos escolares comenzando por la escuelaprimaria.
El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación promueve la mejora de la calidad en educación básica, el mejoramiento salarial, se ven en primer plano la lectura, escritura y matemáticas. También se restablece el estudio de historia, geografía y civismo. Hay una descentralización de la Secretaria de Educación Pública a los gobiernos de los estados.
Durante el sexenio de...