educacion en mexico

¿Cómo estamos? ¿Qué hemos logrado? ¿Qué nos falta por hacer? ¿Por qué es fundamental? En esta ocasión me enfocaré en un tema que considero prioritario y que he tratado en este espacioconstantemente: la educación.
¿Cómo estamos? En calidad educativa estamos muy mal. De acuerdo con la OCDE, en el 2009 los resultados promedio de nuestro país (lectura 425, matemáticas 419 y ciencia 416) son muchomás bajos que los resultados promedio de la OCDE en ese mismo año.
Los resultados de la prueba PISA revelan que México es el país que cuenta con el mayor porcentaje de estudiantes con el nivel másbajo de lectura y además cuenta con el menor porcentaje de estudiantes clasificados en los niveles superiores.
Igualmente, estamos en serios problemas en cuestión de equidad. Además de obtenerresultados bajos, la organización Mexicanos Primero ha identificado cuatro brechas muy importantes en cuestión de equidad en la educación: 1) la que separa a las mayorías de trayectorias completas y exitosas(sólo uno de cada cuatro mexicanos puede aspirar a completar 12 años de escolaridad); 2) la que separa los estratos educativos: si es indígena o no, si es escuela urbana o rural, si es telesecundariao secundaria general y si es pública o privada; 3) está en las diferentes prácticas de inversión, decisión y gestión del sistema, y el logro educativo que resulta, por ejemplo, entre las distintasentidades federativas; 4) es la que divide a México del mundo.
¿Qué hemos logrado? El sistema educativo mexicano ha crecido de poco más de 3 millones de estudiantes en 1950 a más de 33 millones en el2009. Actualmente, la escolarización de los niños entre 5 y 14 años de edad es casi universal. La proporción de alumnos que completó la educación secundaria aumentó de 33% en el 2000 a 45% en el 2009.Entre el 2000 y el 2009, el número de jóvenes de 15 años de edad inscritos en la escuela aumentó de 56% a 66 por ciento. Además, este año que termina nos deja dos grandes logros: la reforma educativa...