Educacion En Mexico
Páginas: 11 (2515 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
ÍNDICE
1.- DELIMITACION DEL PROBLEMA…………………………………………………………..3
2.- PLANTEACION DEL PROBLEMA……………………………………………………………3
3.- LA JUSTIFICACION…………………………………………………………………………….…4
4.- LOS CAMBIOS DE EDUACION EN MEXICO ¿MITO O REALIDAD?............5
5.- OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………………………..7
6.- SUBTEMAS………………………………………………………………………………………….7
7.- LA EDUACIÓN ENGENERAL………………………………………………………………..8
8.- RECURSOS………………………………………………………………………………………….
9.- METODO…………………………………………………………………………………………….
10.- BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12
DELIMITACION DEL TEMA.
En este ensayo se pretende extender el tema cronológicamente hasta los años setentas a la actualidad en México en general y algunas partes del mundo como factor de comparacióncreando más amplio y frió el tema.
PLANTEACION DEL PROBLEMA: EDUCACION
¿Qué es la educación?
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente entodas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos, proceso de socialización formal de los individuos deuna sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos,academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación en México esta teniendo problemas debido a que los ciudadanos mexicanos encontramos que la cultura y el ambiente en que estamosinteriorizados no nos ayudan, no enseñan apropiadamente otros idiomas, apenas dominan el español y no quieren estudiar. Comparando con otro país, la educación en México es pobre y sin entender porque, es una de las mas caras del mundo, algo contraproducente.
LA JUSTIFICACION:
¿Por qué investigar sobre la educación en México?
El problema reside en la educación, comenzando por la escuela, yaque desde los años setentas, probablemente desde antes pero es mi punto de partida. Cuando Luis Echeverría Álvarez fuese presidente de la republica y antes fuese oficial mayor de la secretaria de educación publica. Esto quiere decir que siendo oficial mayor de la SEP, quiere decir que la política y la corrupción desde los años setentas vienen estando revueltas con la educación.
En 1989 lapolítica y sindicalista mexicana Elba Esther Gordillo, se hace presidenta del sindicato nacional de trabajadores de la educación publica, gracias al ex-presidente Carlos Salinas de Gortari, ya con esto nos imaginamos con este nivel que le gobierno le ha querido dar a la educación, un juego para ellos, quizás, dominar y comprometer alumnos, quizás, el punto es que han creado una educación muy pobreya que los intereses de los políticos es y será en México solo un medio para ganar elecciones y jugar dados con los intereses del país.
LOS CAMBIOS DE LA EDUCACION EN MEXICO
¿MITO O REALIDAD?
La educación en México se encuentra en procesos de cambio que pretenden ampliar la cobertura, la implementación de las nuevas tecnologías y la formación de los valores y las...
1.- DELIMITACION DEL PROBLEMA…………………………………………………………..3
2.- PLANTEACION DEL PROBLEMA……………………………………………………………3
3.- LA JUSTIFICACION…………………………………………………………………………….…4
4.- LOS CAMBIOS DE EDUACION EN MEXICO ¿MITO O REALIDAD?............5
5.- OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………………………..7
6.- SUBTEMAS………………………………………………………………………………………….7
7.- LA EDUACIÓN ENGENERAL………………………………………………………………..8
8.- RECURSOS………………………………………………………………………………………….
9.- METODO…………………………………………………………………………………………….
10.- BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………….12
DELIMITACION DEL TEMA.
En este ensayo se pretende extender el tema cronológicamente hasta los años setentas a la actualidad en México en general y algunas partes del mundo como factor de comparacióncreando más amplio y frió el tema.
PLANTEACION DEL PROBLEMA: EDUCACION
¿Qué es la educación?
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente entodas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos, proceso de socialización formal de los individuos deuna sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos,academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación en México esta teniendo problemas debido a que los ciudadanos mexicanos encontramos que la cultura y el ambiente en que estamosinteriorizados no nos ayudan, no enseñan apropiadamente otros idiomas, apenas dominan el español y no quieren estudiar. Comparando con otro país, la educación en México es pobre y sin entender porque, es una de las mas caras del mundo, algo contraproducente.
LA JUSTIFICACION:
¿Por qué investigar sobre la educación en México?
El problema reside en la educación, comenzando por la escuela, yaque desde los años setentas, probablemente desde antes pero es mi punto de partida. Cuando Luis Echeverría Álvarez fuese presidente de la republica y antes fuese oficial mayor de la secretaria de educación publica. Esto quiere decir que siendo oficial mayor de la SEP, quiere decir que la política y la corrupción desde los años setentas vienen estando revueltas con la educación.
En 1989 lapolítica y sindicalista mexicana Elba Esther Gordillo, se hace presidenta del sindicato nacional de trabajadores de la educación publica, gracias al ex-presidente Carlos Salinas de Gortari, ya con esto nos imaginamos con este nivel que le gobierno le ha querido dar a la educación, un juego para ellos, quizás, dominar y comprometer alumnos, quizás, el punto es que han creado una educación muy pobreya que los intereses de los políticos es y será en México solo un medio para ganar elecciones y jugar dados con los intereses del país.
LOS CAMBIOS DE LA EDUCACION EN MEXICO
¿MITO O REALIDAD?
La educación en México se encuentra en procesos de cambio que pretenden ampliar la cobertura, la implementación de las nuevas tecnologías y la formación de los valores y las...
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