Educacion en salud

Páginas: 53 (13072 palabras) Publicado: 21 de agosto de 2012
WHO/PHARM/DAP/90.1 Original: Inglés Distribución: Restringida

EL PAPEL DEL FARMACÉUTICO EN EL SISTEMA DE ATENCIÓN DE SALUD

INFORME DE UN GRUPO DE CONSULTA DE LA OMS NUEVA DELHI, 13-16 DICIEMBRE 1988

Programa de Acción de Medicamentos Esenciales y Unidad Farmacéutica División de Políticas y Gerencia de Medicamentos ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD, GINEBRA 1990

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Estedocumento constituye la traducción al idioma español de la publicación WHO/PHARM/DAP/90.1, auspiciada por el Programa Regional de Medicamentos Esenciales de la Organización Panamericana de la Salud y financiada por el Gobierno de Francia, en el marco de los proyectos subregionales de medicamentos esenciales para Centroamérica y Panamá. La traducción y revisión técnica fue realizada por elMinisterio de Sanidad y Consumo de España bajo la coordinación de la Dra. Carmen Selva y la revisión editorial a cargo del Programa Regional de Medicamentos Esenciales OPS/OMS.

El presente documento no se distribuye al público en general, y la Organización Mundial de la Salud (OMS) se reserva todos los derechos al respecto. El documento no puede ser comentado, resumido, reproducido otraducido, ni en su totalidad ni en su parte, a menos que la OMS lo autorice previamente por escrito. Ninguna pacte de él puede introducirse en un sistema de almacenamiento de datos ni difundirse en forma alguna ni por medio alguno, sea éste electrónico o de otro tipo, sin autorización escrita previa de la OMS. Las opiniones expresadas en los documentos por autores cuyo nombre se menciona sonde la responsabilidad exclusiva de éstos.

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WHO/PHARM/DAP/90.1 Original: Inglés Distribución: Restringida

EL PAPEL DEL FARMACEUTICO EN EL SISTEMA DE ATENCION DE SALUD

INFORME DE UN GRUPO DE CONSULTA DE LA OMS Nueva Delhi, 13-16 Diciembre 1988

Programa de Acción de Medicamentos Esenciales y Unidad Farmacéutica División de Políticas y Gerencia de MedicamentosORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD, GINEBRA 1990

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CONTENIDO

1. 2. 3. 4.

INTRODUCCION............................................................................................................................. 1 DESEQUILIBRIO EN LA DISPONIBILIDAD DE PERSONAL FARMACEUTICO .................. 5 CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA PRACTICA DE LOS FARMACEUTICOS.................... 7 AMBITO DELA FARMACIA Y FUNCIONES DE LOS FARMACEUTICOS............................ 8

4.1 Control de la regulación y gerencia de medicamentos ............................................................ 8 4.2 Farmacia de la comunidad.................................................................................................. 11 4.3 Farmaciahospitalaria......................................................................................................... 13 4.4 Farmacia industrial (la industria farmacéutica) ................................................................... 15 4.5 Actividades académicas...................................................................................................... 16 4.6 Capacitación de otros trabajadores desalud........................................................................ 16
5. DESARROLLO DE PERSONAL FARMACEUTICO PARA LOS SISTEMAS DE ATENCION DE SALUD ..................................................................................................................................................17

5.1 Planificación depersonal.................................................................................................... 17 5.2 El farmacéutico en el equipo de salud ................................................................................. 19 5.3 Formación de pregrado en farmacia.................................................................................... 20 5.4 Relación de los estudios de pregrado con el papel del farmacéutico en el uso racional de medicamentos...
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