Educacion en universidades mexico

En una caverna se encontraba un grupo de hombres, prisioneros de nacimiento encadenados de forma tal que solo podía ver hasta el fondo de la cueva, a través del cual solo se reflejaba un poco delmundo exterior, figuras, siluetas, sombras, para los prisioneros esa era su única referencia del mundo exterior, esas sombras eran su mundo su realidad, después uno de los prisioneros fue liberado fuerade la caverna, después de toda una vida en la caverna, como sería su experiencia con el mundo exterior? Pudo entender lo que era un árbol, el césped, el sol, asumamos que el hombre puede ver larealidad tal cual es, entender el engaño que en realidad era la caverna,
Podemos ver el sentido simbólico del cuento, interpretar el mito a relación del conocimiento, de la ilusión de la realidad y ahorael sistema educativo esta dentro de una gran caverna que a su vez esta dentro de otra caverna, pero no cabe duda de la necesidad de ese hombre libre de regresar y compartirle al mundo lo que habíavisto.
Es necesario entender la realidad para transformarla y para ello se necesita comprensión
Sabemos que el único futuro se encuentra en la educación
¿Hasta que punto la Universidad ideal nosayuda a desarrollarno individual y colectivamente?
Ése es el paradigma educativo, para que las personas tengan una buena calidad de vida y trabajen para la mejora de su comunidad.
¿Existe algunaeducación pensada con esos ideales? Posiblemente sea una pregunta que no tenga respuesta
¿Cuál es la naturaleza del aprendizaje y de la educación?...
¿Cuánto más se va a respetar
Muy poco de lo que pasaen la Universidad es verdaderamente importante, no enseñan a estar lejos unos de otros y a competir, Maestros consideran que los alumnos no tienen criterio ni capacidad analitíca, por tanto no escuchanimponen sus conocimientos, no se construye (como en toda regla existe la excepción)
La búsqueda de la comprensión esta totalmente rechazado en las Universidades.
La mayoría de los estudiantes no...