Educacion en valores
Páginas: 2 (476 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2010
VALORES
1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.
2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones.
3.Valores, actitudes y conducta están relacionados.
Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo adeterminadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
4. Los valores se jerarquizan por criterios deimportancia
Cada persona construye su escala de valores personales. Esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros.
5. Los valores más importantes de la persona forman parte de suidentidad. Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
6. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona les asigna un sentido propio.7. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida.
Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo.
Los valores delos niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial.
Los adolecentes guían susvalores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad.
Algunosvalores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
CLASES DE VALORES
No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes,fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría...
1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.
2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones.
3.Valores, actitudes y conducta están relacionados.
Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo adeterminadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
4. Los valores se jerarquizan por criterios deimportancia
Cada persona construye su escala de valores personales. Esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros.
5. Los valores más importantes de la persona forman parte de suidentidad. Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
6. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona les asigna un sentido propio.7. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida.
Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo.
Los valores delos niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial.
Los adolecentes guían susvalores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad.
Algunosvalores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
CLASES DE VALORES
No existe una ordenación deseable o clasificación única de los valores; las jerarquías valorativas son cambiantes,fluctúan de acuerdo a las variaciones del contexto. Múltiples han sido las tablas de valores propuestas. Lo importante a resaltar es que la mayoría de las clasificaciones propuestas incluye la categoría...
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