Educacion entre 1910-1920

ENSAYO

A lo largo del semestre se ha mostrado con gran amplitud el proceso histórico que ha tenido la educación en nuestro país. Es indispensable que nosotras como educadoras conozcamos yreflexionemos sobre estos acontecimientos ya que sin lugar a dudas el presente en el que ahora vivimos es el resultado de la forma en que como país hemos trascendido a lo largo de toda nuestra historia.En el presente ensayo me enfocare al decenio de 1910 a 1920, comenzaré hablando de la época del porfiriato, y como su nombre lo evoca de Porfirio Díaz, un dictador que gobernó a nuestro país por 30largos años (1880 a 1910) y que durante su gobierno se sufrió de escases tanto económica como educativa pues para Porfirio Díaz los campesinos resultaban ser un estorbo para el progreso del país y solose les utilizaba para trabajar las tierras de los hacendados con dinero.

En cuanto a educación surgieron las primeras escuelas rudimentarias donde se les enseñaba a hablar, leer y escribircastellano, además de acentuar las operaciones fundamentales y de aritmética. El motivo por el cual el plan de estudios era tan limitado era por que precisamente se les impartía a las razas indígenas y erauna forma de llevar la educación a los pueblos pues las filas revolucionarias se componían de campesinos, el propósito de estas era como era de esperarse, acabar con tan alto porcentaje deanalfabetización en el país pero lamentablemente, estas no cumplieron su función y al no ver ningún cambio en la situación económica desaparecieron, estas dejaron una aportación muy valiosa pues dentro de loscampesinos lograron anhelos de redención material y cultural así como estímulos de interés y aspiraciones.

Hablando de los maestros en esta época, precisamente estos impartían clases en esta áreason los que participaron activamente en la revolución, su participación fue diversa.- la mayoría no intervino en la práctica, participaron al lado de alguna de las fracciones como ideólogos,...