Educacion, equidad y diversidad cultural en el desarrollo social
Páginas: 4 (989 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2010
LA REVOLUCIÓN GUATEMALTECA DE 1944 (II)
La anulación final de la dictadura ubiquista en Guatemala fue una acción popular. Se desarrollo porque el pueblo estaba cansado del autoritarismo. Nofue una estrategia planificada por algún partido político (la mayoría estaban proscritos). Impulsar la democracia fue una acción de guatemaltecas y guatemaltecos y su inicial implicación organizadafue la creación de partidos políticos como el Frente Popular Libertador (FPL), Partido de la Revolución Guatemalteca (PRG), Partido Auténtico de la Revolución (PAR), Partido Renovación Nacional (PRN),y el Partido Revolucionario de los Obreros guatemaltecos (PROG), entre otros.
Asumió el poder la Junta Revolucionaria de Gobierno, integrada por el capitán Jacobo Arbenz Guzmán, el mayor FranciscoJavier Arana, y el civil Jorge Toriello. El primero de diciembre de 1944 decretó la autonomía de la Universidad de San Carlos. Se inició el proceso democrático que permitió descentralizar los poderesdel Ejecutivo y su efectiva separación de los poderes del Estado, se logró la alterabilidad en el poder, y la elección de una Asamblea Constituyente que aprobó el 13 de marzo de 1945 una nuevaConstitución. En ella se garantizó la libertad y democracia, la integración nacional, se reconoció la función social de la propiedad privada, la organización de las municipalidades mediante elección, autonomíadel poder judicial, reconocimiento constitucional de los partidos políticos, y se prohibió la censura a los medios de comunicación.
Durante cinco meses, el nuevo gobierno consolidó la vinculación delos sectores medios de la población con el movimiento popular. Una capa media urbana -con estudios de nivel universitario- empezó a dirigir el país apoyada por trabajadores y artesanos empobrecidos.La participación indígena no fue amplia. Este hecho explica la posterior rebelión indígena de Patzicia. Se tomó la difícil decisión de enviar tropas. La base de sus reivindicaciones se encontraba en...
La anulación final de la dictadura ubiquista en Guatemala fue una acción popular. Se desarrollo porque el pueblo estaba cansado del autoritarismo. Nofue una estrategia planificada por algún partido político (la mayoría estaban proscritos). Impulsar la democracia fue una acción de guatemaltecas y guatemaltecos y su inicial implicación organizadafue la creación de partidos políticos como el Frente Popular Libertador (FPL), Partido de la Revolución Guatemalteca (PRG), Partido Auténtico de la Revolución (PAR), Partido Renovación Nacional (PRN),y el Partido Revolucionario de los Obreros guatemaltecos (PROG), entre otros.
Asumió el poder la Junta Revolucionaria de Gobierno, integrada por el capitán Jacobo Arbenz Guzmán, el mayor FranciscoJavier Arana, y el civil Jorge Toriello. El primero de diciembre de 1944 decretó la autonomía de la Universidad de San Carlos. Se inició el proceso democrático que permitió descentralizar los poderesdel Ejecutivo y su efectiva separación de los poderes del Estado, se logró la alterabilidad en el poder, y la elección de una Asamblea Constituyente que aprobó el 13 de marzo de 1945 una nuevaConstitución. En ella se garantizó la libertad y democracia, la integración nacional, se reconoció la función social de la propiedad privada, la organización de las municipalidades mediante elección, autonomíadel poder judicial, reconocimiento constitucional de los partidos políticos, y se prohibió la censura a los medios de comunicación.
Durante cinco meses, el nuevo gobierno consolidó la vinculación delos sectores medios de la población con el movimiento popular. Una capa media urbana -con estudios de nivel universitario- empezó a dirigir el país apoyada por trabajadores y artesanos empobrecidos.La participación indígena no fue amplia. Este hecho explica la posterior rebelión indígena de Patzicia. Se tomó la difícil decisión de enviar tropas. La base de sus reivindicaciones se encontraba en...
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