educacion espécial

Instrucciones
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Identifica las habilidades y necesidades de cada estudiante con necesidades especiales, incluyendo todos los individuos familiarizados con el estudiante en la evaluación. Éstopuede incluir al terapeuta, a su antiguo profesor y a los padres. Haciéndote una imagen del niño, puedes implementar un acercamiento de enseñanza que sea apropiado para sus necesidades y estilo deaprendizaje.
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Asiste en el desarrollo de un Plan Educativo Individual (PEI) bien diseñado para el estudiante con necesidades especiales. Como profesor, tienes la habilidad de compartir los puntosfuertes y débiles del niño no sólo con el tablón escolar, sino con el otro terapeuta. Un PEI detalla las necesidades del niño, determina sus metas, identifica los recursos que asistirán en laimplementación de esas metas y especifica las adaptaciones para que el niño con necesidades especiales funcione en la clase.
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Construye un buen equipo de educadores en la clase. Enseñar a niños connecesidades especiales en una clase inclusiva es más efectivo cuando tienes a un profesor de educación general, a uno de educación especial y a asistentes en la clase todo el tiempo, trabajando juntos paraconseguir una meta común.
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Establece una relación con la familia. Los padres conocen mejor a sus hijos y pueden proporcionar información valiosa sobre ellos, así como son el mejor soporteeducativo fuera de la clase. Crea un libro de notas para cada niño con necesidades especiales como forma de comunicación para profesores y padres, para compartir pensamientos e ideas.
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Implementa unentorno adaptativo. Enseñar a niños con necesidades especiales en una clase inclusiva requiere el equipo necesario, así como formas de comunicación adaptativas para que todo el mundo pueda participaren las actividades de clase. Un entorno adaptativo puede incluir sillas especiales, equipo sensorial, cajas de voz, visuales especiales para enseñar y comunicar y tijeras especializadas, por nombrar...