Educacion especial
Páginas: 18 (4283 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa nacional de Formación de Educadores y educadoras
Aldea universitaria “Cárcel Nacional de Maracaibo”
Estrategias de control orientadas a los Educadores Comunitarios de la Unidad de ProtecciónIntegral Dominguito para poder entender y controlar las conductas agresivas de los niños y adolescentes con los que trabajan
INVESTIGADOR:
Miriam Cabrera
CEDULA:
9.763.656
Maracaibo 03 de Febrero del 2011
DEDICATORIA:
A Dios todopoderoso, que en los momentos más difíciles de mi vida y en mi carrera universitaria me ha dado en incentivo para seguir adelante, debido a que cuando mesiento sola me brinda su compañía espiritual.
A mis hijas, Viviaannys, Valeria y Valentina, por apoyarme siempre y ceder su espacio para que yo continuase creciendo; las amo.
A mis hermanos, por la participación de cada uno de ellos en la adquisición de este logro, mil gracias.
A mis tutores Ana Burgos y Richard Virona, quienes me mostraron mis errores para crecer y me orientaron en todomomento.
A mis compañeros de la cohorte IV, quienes transitaron conmigo los caminos difíciles y demostramos que juntos podemos vencer.
De ustedes es mi triunfo y mía la satisfacción. Gracias…
RESUMEN
La presente investigación tiene como propósito las estrategias de control, orientadas a los educadores comunitarios de la Unidad de Protección Integral Dominguito en la parroquia Manuel Dagnino delMunicipio Maracaibo del estado Zulia. De tipo descriptivo y conductual. Para recolectar la información se utilizó la observación mediante un conversatorio a un grupo conformado por 10 niños o adolescentes beneficiarios de la Unidad de Protección Integral Dominguito.
De igual manera, se realizó una entrevista estructurad a 14 Educadores Comunitarios de sexo masculino, para la recolección dedatos, se utilizó la observación y un cuestionario de 15 ítems con dos alternativas de respuestas. Se comprobó que un 30% de los encuestados son niños y jóvenes con conductas normales y que el 50% de los educadores Comunitarios tienen poca información sobre el manejo de las conductas agresivas en niños y jóvenes.
INTRODUCCIÓN:
Una de las grandes dificultades de los padres, maestros es sabercomo tratar las conductas agresivas, debido a que a menudo nos enfrentamos a desobediencia y a la rebeldía de los niños y adolescentes. La agresividad es un trastorno que en exceso y si no se trata en la infancia probablemente originaría problemas en el futuro como el fracaso escolar, la falta de socialización, dificultad de adaptación, entre otros.
1.- DIAGNOSTICO
La Casa Hogar SimónRodríguez se encuentra ubicada en el municipio Maracaibo del estado Zulia, parroquia Manuel Dagnino, sector barrio Libertad en la av. 100 de sabaneta con calle 47; lleva ese nombre en honor al ilustre hombre quien fuese el maestro del Libertador Simón Bolívar y quien a su vez tenía una gran calidad humana al albergar y brindar ayuda a niños con necesidades de abrigo y atención de emergencia como loestablece los artículos 127 y 185 de la LOPNA
Dicha entidad se inaugura el 15 de noviembre del 2000 con un total de 27 niños y adolescentes presentes, bajo la medida de colocación en la entidad; con el apoyo de la gobernación del Zulia, Chevron Human Energy y Rotary Maracaibo. Para el año 2010 a la institución se le cambio el nombre colocándole Unidad de protección Integral “Dominguito.
Esta UPIesta estructurada por 1 cocina, 10 baños, 2 habitaciones que albergan 20 literas, 1 lavandería, 3 oficinas, 1 salón de usos múltiples, 1 aula integral, canchas deportivas, 1 comedor, 1 filtro de agua y un depósito de ropa.
De igual manera, cuenta con un personal que atiende de manera integral a los niños y adolescentes de la institución y esta conformado por: 1 coordinadora, 1 coordinador de...
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa nacional de Formación de Educadores y educadoras
Aldea universitaria “Cárcel Nacional de Maracaibo”
Estrategias de control orientadas a los Educadores Comunitarios de la Unidad de ProtecciónIntegral Dominguito para poder entender y controlar las conductas agresivas de los niños y adolescentes con los que trabajan
INVESTIGADOR:
Miriam Cabrera
CEDULA:
9.763.656
Maracaibo 03 de Febrero del 2011
DEDICATORIA:
A Dios todopoderoso, que en los momentos más difíciles de mi vida y en mi carrera universitaria me ha dado en incentivo para seguir adelante, debido a que cuando mesiento sola me brinda su compañía espiritual.
A mis hijas, Viviaannys, Valeria y Valentina, por apoyarme siempre y ceder su espacio para que yo continuase creciendo; las amo.
A mis hermanos, por la participación de cada uno de ellos en la adquisición de este logro, mil gracias.
A mis tutores Ana Burgos y Richard Virona, quienes me mostraron mis errores para crecer y me orientaron en todomomento.
A mis compañeros de la cohorte IV, quienes transitaron conmigo los caminos difíciles y demostramos que juntos podemos vencer.
De ustedes es mi triunfo y mía la satisfacción. Gracias…
RESUMEN
La presente investigación tiene como propósito las estrategias de control, orientadas a los educadores comunitarios de la Unidad de Protección Integral Dominguito en la parroquia Manuel Dagnino delMunicipio Maracaibo del estado Zulia. De tipo descriptivo y conductual. Para recolectar la información se utilizó la observación mediante un conversatorio a un grupo conformado por 10 niños o adolescentes beneficiarios de la Unidad de Protección Integral Dominguito.
De igual manera, se realizó una entrevista estructurad a 14 Educadores Comunitarios de sexo masculino, para la recolección dedatos, se utilizó la observación y un cuestionario de 15 ítems con dos alternativas de respuestas. Se comprobó que un 30% de los encuestados son niños y jóvenes con conductas normales y que el 50% de los educadores Comunitarios tienen poca información sobre el manejo de las conductas agresivas en niños y jóvenes.
INTRODUCCIÓN:
Una de las grandes dificultades de los padres, maestros es sabercomo tratar las conductas agresivas, debido a que a menudo nos enfrentamos a desobediencia y a la rebeldía de los niños y adolescentes. La agresividad es un trastorno que en exceso y si no se trata en la infancia probablemente originaría problemas en el futuro como el fracaso escolar, la falta de socialización, dificultad de adaptación, entre otros.
1.- DIAGNOSTICO
La Casa Hogar SimónRodríguez se encuentra ubicada en el municipio Maracaibo del estado Zulia, parroquia Manuel Dagnino, sector barrio Libertad en la av. 100 de sabaneta con calle 47; lleva ese nombre en honor al ilustre hombre quien fuese el maestro del Libertador Simón Bolívar y quien a su vez tenía una gran calidad humana al albergar y brindar ayuda a niños con necesidades de abrigo y atención de emergencia como loestablece los artículos 127 y 185 de la LOPNA
Dicha entidad se inaugura el 15 de noviembre del 2000 con un total de 27 niños y adolescentes presentes, bajo la medida de colocación en la entidad; con el apoyo de la gobernación del Zulia, Chevron Human Energy y Rotary Maracaibo. Para el año 2010 a la institución se le cambio el nombre colocándole Unidad de protección Integral “Dominguito.
Esta UPIesta estructurada por 1 cocina, 10 baños, 2 habitaciones que albergan 20 literas, 1 lavandería, 3 oficinas, 1 salón de usos múltiples, 1 aula integral, canchas deportivas, 1 comedor, 1 filtro de agua y un depósito de ropa.
De igual manera, cuenta con un personal que atiende de manera integral a los niños y adolescentes de la institución y esta conformado por: 1 coordinadora, 1 coordinador de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.