educacion especial

MEDICION DE LA AUDICION.

Audiometria.
Para medir la audición se ha adoptado universalmente la técnica de presentar un tono de frecuencia dada y luego variar su intensidad hasta que el escuchala detecte adecuadamente. Entonces se anota este nivel de intensidad ll amado umbral de audición.
Para medir el nivel de audición se utiliza un aparato llamado audiómetro y el procedimiento se lellama audiometría:
Audiometría por conducción de aire.
Audiometría por conducción osea.

Audiogramas.
Grafica en la que se anotan los umbrales de audición de una persona .
La intensidad serepresenta en el eje vertical de la grafica como niveles de audición especificados en db ( decibeles por encima de lo normal.) y la frecuencia se muestra a lo largo del eje horizontal en intervalos deoctavas.( los intervalos que tienen el doble de la frecuencia del intervalo previo ) normalmente la escala empieza en menos del cero audiometrico (para aquellos que tienen buena audición). Los umbralesde audición en cada frecuencia se señalan con una x para el oído izquierdo y con una o para el derecho y se unen con líneas rectas.





Predicciones a partir de los audiogramas.
Losaudiogramas no muestran la cantidad de aprendizaje auditivo que pudo haber experimentado el niño o el potencial que tiene para dicho aprendizaje.
Los audiogramas y la acústica del sonido.
La intensidadtotal del lenguaje conversacional varia normalmente dentro de un rango de 30 db desde la consonante mas suave hasta la vocal mas fuerte. Esta cantidad de variación acústica se conoce como rangodinamico del habla. Este puede variar no solo entre si si no también de acuerdo con las palabras en las que caen estén acentuadas o no.
Los impedimentos auditivos sensorioneuronales no solamente puedenfiltrar sonidos so no también distorsionarlos y ocasionar con esto que los patrones del habla no puedan detectarse ni discriminar.
La zona clara del lenguaje.
Nos servirá para ver de acuerdo con el...