Educacion Especial
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
MINUSVALIDO: CON MENOS VALOR QUE UNA PERSONA NORMAL
DISCAPACITADO: CON CAPACIDADES DIFERENTES
GNOSIA: ES LA CAPACIDAD PARA INTERPRETAR POR MEDIO DE LOS SENTIDOS.
AGNOSIA: ES LA INCAPACIDADPARA INTERRETAR LAS IMPRESIONES CAPTADAS A TRAVES DE LOS SENTIDOS A PESAR DE QUE SE ENCUENTREN EN BUEN ESTADO.
LA PRAXIA: ES LA REALIZACION DE UN ACTO COMO POR EJEMPLO BAILAR CAMINAR CORRER.
LAAPRAXIA: COMO POR EJEMPLO LA APRAXIA BUCOLINGUAL ES CUANDO SE TIENE DIFUCULTAD EN LA ARTICULACION DE LA PALABRA.
ORGANOS DE ARTICULACION: SON TODOS LOS QUE INTERVIENEN EN LA PRONUNCIACION DE LASPALABRAS.
FONEMAS: ES LA UNIDAD SONORA DEL LENGUAJE O EL SONIDO.
LOS ORGANO MOVILES DE LA ARTICULACION SON: LABIOS LENGUA VELO DEL PALADAR
LOS ORGANOS FIJOS DE ARTICULACION SON: ARCADASDENTARIAS, DIENTES, PALADAR DURO.
ANACUSIA SORDERA O HIPOACUSIA: DISMINUCION DE LA AGUDEZA AUDITIVA
DISLEXIA: ES LA DIFICULTAD PARA PASAR DEL SIMBOLO VISUAL Y/O A LO AUDITIVO O A LA PRAXIA=MOVIMIENTO..
SINTOMAS DE LA DISLEXIA: INMADUREZ NEUROLOGICA, FACTORES EMOCIONALES, RETARDO PEDAGOGICO DE 2 AÑOS, NO PRESENTA DEFICIENCIA MENTAL O FISICA O AMBIENTAL, RECUPERACION LENTA
ERRORES EN LALECTO-ESCRITURA: CONFUSION DE LETRAS DE SIMETRIA OPUESTA, CONFUSION DE LETRAS POR SONIDO, CONFUSION DE LETRAS PARECIDAS EN SU PUNTO DE ARTICULACION (LL,Y,CH) , CONFUSION DE GUTURALES (J,G), CONFUNDEN LETRASPOR FONEMA ( S,C) Y (Z,.LL Y G). OMISION DE LETRAS (CSA), INVERSIONES, ERRORES EN LA SEPARACION DE LAS PALABRAS (LAME SA).
LA DISARTRIA: ES UN TRASTORNO DEL HABLA CUYA ETIOLOGÍA SE ATRIBUYE A UNALESIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO
DISFASIA: INCAPACIDAD PARCIAL DE USAR EL LENGUAJE SIMBOLICO
AFASIA: FALTA TOTAL DE HABILIDAD PARA EL USO DEL LENGUAJE SIMBOLICO.
ALEXIA: ES LAPÉRDIDA DE LA CAPACIDAD DE LEER, CUANDO YA FUE ADQUIRIDA PREVIAMENTE. GENERALMENTE VA ACOMPAÑADA POR LA PÉRDIDA DE LA DESTREZA EN LA ESCRITURA (AGRAFÍA), AUNQUE LA PERSONA PUEDE HABLAR Y ENTENDER...
DISCAPACITADO: CON CAPACIDADES DIFERENTES
GNOSIA: ES LA CAPACIDAD PARA INTERPRETAR POR MEDIO DE LOS SENTIDOS.
AGNOSIA: ES LA INCAPACIDADPARA INTERRETAR LAS IMPRESIONES CAPTADAS A TRAVES DE LOS SENTIDOS A PESAR DE QUE SE ENCUENTREN EN BUEN ESTADO.
LA PRAXIA: ES LA REALIZACION DE UN ACTO COMO POR EJEMPLO BAILAR CAMINAR CORRER.
LAAPRAXIA: COMO POR EJEMPLO LA APRAXIA BUCOLINGUAL ES CUANDO SE TIENE DIFUCULTAD EN LA ARTICULACION DE LA PALABRA.
ORGANOS DE ARTICULACION: SON TODOS LOS QUE INTERVIENEN EN LA PRONUNCIACION DE LASPALABRAS.
FONEMAS: ES LA UNIDAD SONORA DEL LENGUAJE O EL SONIDO.
LOS ORGANO MOVILES DE LA ARTICULACION SON: LABIOS LENGUA VELO DEL PALADAR
LOS ORGANOS FIJOS DE ARTICULACION SON: ARCADASDENTARIAS, DIENTES, PALADAR DURO.
ANACUSIA SORDERA O HIPOACUSIA: DISMINUCION DE LA AGUDEZA AUDITIVA
DISLEXIA: ES LA DIFICULTAD PARA PASAR DEL SIMBOLO VISUAL Y/O A LO AUDITIVO O A LA PRAXIA=MOVIMIENTO..
SINTOMAS DE LA DISLEXIA: INMADUREZ NEUROLOGICA, FACTORES EMOCIONALES, RETARDO PEDAGOGICO DE 2 AÑOS, NO PRESENTA DEFICIENCIA MENTAL O FISICA O AMBIENTAL, RECUPERACION LENTA
ERRORES EN LALECTO-ESCRITURA: CONFUSION DE LETRAS DE SIMETRIA OPUESTA, CONFUSION DE LETRAS POR SONIDO, CONFUSION DE LETRAS PARECIDAS EN SU PUNTO DE ARTICULACION (LL,Y,CH) , CONFUSION DE GUTURALES (J,G), CONFUNDEN LETRASPOR FONEMA ( S,C) Y (Z,.LL Y G). OMISION DE LETRAS (CSA), INVERSIONES, ERRORES EN LA SEPARACION DE LAS PALABRAS (LAME SA).
LA DISARTRIA: ES UN TRASTORNO DEL HABLA CUYA ETIOLOGÍA SE ATRIBUYE A UNALESIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO
DISFASIA: INCAPACIDAD PARCIAL DE USAR EL LENGUAJE SIMBOLICO
AFASIA: FALTA TOTAL DE HABILIDAD PARA EL USO DEL LENGUAJE SIMBOLICO.
ALEXIA: ES LAPÉRDIDA DE LA CAPACIDAD DE LEER, CUANDO YA FUE ADQUIRIDA PREVIAMENTE. GENERALMENTE VA ACOMPAÑADA POR LA PÉRDIDA DE LA DESTREZA EN LA ESCRITURA (AGRAFÍA), AUNQUE LA PERSONA PUEDE HABLAR Y ENTENDER...
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