educacion especial

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
TINAQUILLO, ESTADO COJEDESProf. Vladimir Lago
Estudiantes:
García YolierÁlvarez María





Tinaquillo, 17/11/12
 

Si lamayoría de los y las Docentes tuvieran vocación causarían sin duda una gran revolución social. ¿Qué cambiaria el proceso de enseñanza existente?
Los y las Docentes deberían ser:
1. Un líder concapacidad para la comunicación y la organización de grupos.
2. Una persona con capacidad de preguntar y escuchar para comprender los puntos de vista y los razonamientos de los y las estudiantes.
3. Unapersona que ame a su comunidad por ser conocedor de su historia.
4. Alguien con capacidad para imaginar, proyectar y soñar con un mundo mejor.
5. Alguien que sabe y valora lo que aprende alenseñar.
6. Aquel que es capaz de superar prejuicios y, por lo tanto no se compromete con ningún dogma.
7. Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos ycientíficos inherentes a la práctica docente.
8. Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada, independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquierotra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.
9. Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas según su planificación docente.10. Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajo docente que lleve a cabo para mejorar continuamente el proceso de enseñanza aprendizaje con sus escolares....
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