Educacion Especial

A. CAAT- La función primaria de CAAT es servir de cuerpo asesor del COMPU con relación a la provisión de equipo o servicio de Asistencia Tecnológica requerido para el logro de las metas y objetivos educativos establecidos en el Programa Educativo Individualizado del estudiante. Este comité está disponible para adiestrar y orientar sobre las alternativas de equipos y servicios para losestudiantes. Algunas de sus funciones son: Evaluar las necesidades de Asistencia Tecnológicas de los estudiantes que les sean referidos de las escuelas y distritos escolares. Orientar al padre, madre o encargado de todo lo relacionado con la provisión de servicios y los pasos a seguir antes y después del proceso evaluativo. Ofrecen alternativas para llenar las necesidades del equipo de asistenciatecnológica para los estudiantes. Ensamblar, ajustar, modificar y adaptar equipos de Asistencia Tecnológica para los estudiantes y orientar sobre su manejo. Ofrecen actividades de capacitación sobre Asistencia tecnológica para especialistas y profesionales del Departamento de Educación sobre la provisión de servicios. Solicitar asistencia de otros especialistas cuando las necesidades delestudiante sean de múltiple naturaleza. Estas son algunas de las muchas funciones que brinda el CAAT.
La visión es proveer acceso equitativo a los estudiantes con necesidades especiales, proveyéndoles la oportunidad de que disfruten a plenitud de todos sus derechos utilizando la Asistencia Tecnológica en el ambiente escolar para alcanzar beneficio óptimo de sus metas educativas. Es su debergarantizar a los estudiantes con necesidades especiales una mayor independencia e integración en la comunidad escolar y la sociedad para que disfruten de una mejor calidad de vida. La Misión es facilitar el acceso a los Servicios de Asistencia Tecnológica que incluyen servicios de orientación, adiestramiento, evaluación, consultoría y seguimiento en la provisión de la tecnología facilitadora a todoestudiantes con necesidades especiales referidos para otros servicios.
B. ATREVI - La Administración de Rehabilitación Vocacional de Puerto Rico, opera su propio centro de tecnología de ayuda para la rehabilitación profesional y la vida independiente más conocido por sus siglas como ATREVI. El Centro ATREVI fue fundada en 1997 como parte de los servicios prestados por la Administración deRehabilitación Vocacional, de conformidad con la Ley de Tecnología de Asistencia de 1988 y sus enmiendas. Es la primera instalación de la tecnología de asistencia integral en la isla y es también un centro modelo único en el país que utiliza un enfoque transdisciplinario como un modelo de intervención con los solicitantes y de los consumidores con discapacidad. ATREVI Center es el líder en el campo dela rehabilitación y ayudas técnicas.
En ATREVI el enfoque transdisciplinario es el camino para alcanzar las metas de los consumidores. Este modelo establece un trabajo en equipo interdisciplinario y el enfoque de prestación de servicios. La familia y los cuidadores son una parte esencial de este equipo y son parte integral del proceso, así como otros miembros de la comunidad. Todos losprofesionales se reúnen una reunión de personal sigue con el objetivo de elaborar un informe integrado y consensuado validado interdisciplinario plan individualizado de intervención, evaluación, prescripción y recomendación de dispositivos de tecnología de asistencia y asistencia técnica. La misión es facilitar el acceso a tecnología de asistencia de equipos, dispositivos y estrategias que permitana las personas con discapacidad puedan alcanzar sus propias metas personales, rehabilitación vocacional, el empleo competitivo, el aprendizaje efectivo y la vida independiente. La visión del Centro ATREVI es promover el logro de la independencia social y económica para cada consumidor con una grave discapacidad física / mental, a través de equipo de asistencia tecnológica, los dispositivos de...