Educacion Especial

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES – TÁCHIRA
Dr. “Pedro Rincón Gutiérrez”
MAESTRÍA EN EVALUACIÓN EDUCATIVA

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ASPECTOS LEGALES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL .
VISITA AL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL SAN CRISTÓBAL
(Ensayo)






San Cristóbal, mayo de 2012
La educación es un proceso esencial para eldesenvolvimiento del ser humano, pues esta permite que se aprovechen las potencialidades de cada uno formando así un ser integral e individual capaz de responder a necesidades de una sociedad exigente que avanza a pasos agigantados. Cada individuo se caracteriza por poseer habilidades únicas que marcan la diferencia en su ritmo de aprendizaje y de vida, influyendo en gran medida el desarrollobiológico y genético con el cual hayan nacido, pues auque no se quiera, si establece una diferencia con aquellos que están por encima de lo normal y los que están por debajo de los estandaderes establecidos. De allí que haga mención a las personas con condiciones especiales o discapacidad, las cuales deben ser tomadas como parte de la sociedad, asumiendo la creación de espacios que se ajusten a sushabilidades y necesidades como ciudadano respetando sus derechos consagrados en las leyes.
Las personas con discapacidad o condición especial no debe ser aisladas de la sociedad, por el contrario se les debe integrar como parte de ella. Por ello la Constitución de la República Bolivariana De Venezuela establece es su artículo 81º lo siguiente: “Toda persona con discapacidad o necesidadesespeciales tiene derecho al ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria. El estado… garantiza el respeto a su dignidad humana, condiciones laborales satisfactorias, y promueve su formación, capacitación y acceso a el empleo acorde con sus condiciones…”. El estado venezolano asume la responsabilidad de ser garante de los derechos de estos individuos, siendopromotores de la integración de ellos como parte de la comunidad a través de la creación de espacios de formación y trabajo que les permita ser activos.
Se considera una persona con discapacidad según la Ley Para Personas Discapacitadas en su artículo 6º como:
“…aquellas personas que por causas congénitas o adquiridas presenten alguna disfunción o ausencia de sus capacidades deorden físico, mental, intelectual, sensorial o combinaciones de ellas… que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que dificultan o impidan su participación, inclusión e integración a la vida familiar y social, así como el ejercicio pleno de sus derechos humanos en igualdad de condiciones con los demás…”
Dentro de este articulo se establece los criterios por los cuales unapersona es considera con necesidades especiales, asimismo se mencionan algunas de las discapacidades que se pueden presentar en el individuo. Es importante que se reconozca que no son personas enfermas, sino por el contrario poseen condiciones especiales que no les permite desempeñarse y emplear las mismas habilidades para desenvolverse que un ciudadano común.
Para que una persona concondición especial sea participé en la sociedad es necesario que la educación forme parte de ello, ya que es esta quien permite la adquisición de competencia intelectuales, físicas y sociales. La Constitución de la República Bolivariana De Venezuela hace mención en sus artículos 102 º que “La educación un derecho humano…es democrática, gratuita y obligatoria…esta fundamentado en el respeto a todaslas corrientes del pensamientos con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad…” y en su articulo 103º señala “ Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente en igualdad de condiciones y oportunidades…La educación es obligatoria en todas sus niveles…La ley garantiza igual atención a las personas con...