EDUCACION ESPECIAL

Páginas: 2 (422 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013
Problemática de la Educación Especial
1. ¿A qué denomina la autora problema social? ¿Cuáles son las condiciones que deben darse para que un fenómeno sea considerado problema social?
2. ¿Porqué Liliana pantano concluyó que la discapacidad es un problema social?
DESARROLLO
1. La discapacidad es un problema social. Hablar de problema social implica, en términos comunes, aquello quesuscita malestar generalizado y que aparece como una fuerza “desorganizadora”, que opera sobre las personas o la sociedad. Nos lleva, en última instancia, a hacer referencia a la cultura del hombre,a sus relaciones con otros individuos, a su conducta personal orientada por otras conductas, y a lo relativo a la conciencia colectiva.
Así aparece en el diccionario:
“Problema: cuestión que setrata de aclarar; preposición o dificultad de solución dudosa. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin…”
“Social: Perteneciente o relativo a la sociedad.”Los problemas sociales son:
…una condición: Es decir, reconocen un origen social, implican situaciones creadas por el hombre o que él puede modificar, excluyendo así lo natural o sobrenatural, yposeen cierto grado de permanencia.
“Los minusválidos constituyen un grupo social de imprecisos contornos (…) ¿Quiénes son ? (…) No obstante, todos comparten una situación común.Esa situación común, esa condición está dada por varios factores tales como:
Desde el punto de vista individual:
Las desventajas: originadas en trastornoscongénitos, enfermedades transmisibles, mala nutrición, accidentes diversos, secuelas de guerra, etc., que la persona afectada tiene con respecto a otros de su misma edad, sexo y cultura, para enfrentarse alas exigencias del medio social;
Sus otras capacidades: o capacidades residuales, que con debido entrenamiento y las necesarias oportunidades pueden equipararlas desventajas planteadas, y...
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