Educacion Especial

ACUERDO MARCO PARA LA EDUCACION ESPECIAL:
DICIEMBRE, 1198
La educación especial es un continuo de prestaciones educativas, destinadas a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico apersonas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes.
Las necesidades educativas especiales, es cuando aquellas personas que requieren ayuda o recursos que no están habitualmentedisponibles en su contexto educativo.
Funciones de la educación especial:
• Hacer posible el acceso al curriculum a los alumnos con necesidades educativas especiales.
• Implementar estrategiaspara la detección y atención de niños con alteraciones del desarrollo o dificultades del aprendizaje.
• Promover y sostener estrategias de integración y participación.
• Extender estos recursos yapoyos a todos los sectores de la comunidad educativa.
• Propiciar la participación de los padres.
Criterios para la transformación de la educación especial:
• Superar la situación de subsistemas deeducación aislados.
• Las prestaciones de la educación especial se articularan con los servicios escolares, procurando la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales a lasinstituciones de educación común.
• Se proveerán las medidas necesarias para garantizar los espacios y tiempos de integración parcial que sea posible.
• Priorizar el modelo pedagógico.
Cambios curriculares:• Organizar la acción educativa considerando al diseño curricular común, para acceder y progresar en el.
• Dar lugar a una enseñanza personalizada.
• Incluir la educación para la participacióncomunitaria.
Cambios de gestión:
• Se caracterizara por su flexibilidad e interdisciplinaridad.
• Formular proyectos institucionales y de aula.
• Promover el trabajo en equipos entre los docentes,y de estos con los padres y otros adultos de actuación significativa en la comunidad.
La Formación:
Deberá estar articulada, tanto en los cambios institucionales como con los que se operan en el...