educacion especial

Páginas: 10 (2338 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2014
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Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental

La educación ambiental es un motivo que se basa en la reflexión como en un análisis crítico mediante la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con la educación yaque es importante mencionar que los problemas ambientales provienen de ámbitos muy diversos de la actividad humana, como son la producción, la economía, la ciencia y entre muchos otros esto es el resultado de las formas de conocimientos humano y su equivocada desigualdad social ha propiciado un sin fin de problemas ambientales de los cuales tenemos como problemática que sean complejos ycambiantes repercutiendo en el desarrollo presente y futuro de la vida en el planeta, poniendo en juego la inventiva y creatividad del ser humano para hacer frente a una realidad llena es preciso entonces, resaltar la importancia de la educación como detonante para la resolución de la problemática ambiental de incertidumbre esto nos puede llevar a concluir en lo que la educación se refiere , que a dadoque los problemas ambientales hacen referencia a un ámbitos muy diversos de la actividad humana como son (salud, consumismo, ambiente, desigualdades sociales, etc.) esto requieren ser planteados de manera seria debido a que la relación que tenemos entre otros individuos ha propiciado que perdamos la sensibilidad para con nuestro entorno del cual nos brinda además de beneficios cobijo así como losprocesos que están degradando el ambiente nos está dando un cambio que ocurre dentro de nuestro planeta debido al consumismo y al poco conocimiento y falta de ética que tenemos como seres humanos hemos perdido el aprender a escuchar al otro así como a nuestra propia naturaleza es importante distinguir que el cuidado del ambiente esta contextualizado en todo lo que nos atañe como individuo socialesque somos puesto que dé él depende que nosotros nos desarrollemos bien o mal.
Hablar del ambiente abarca diversos aspectos de conducta social puesto que somos la misma sociedad la que estamos destruyéndola no tenemos concientización desde pequeños de la importancia que es este tema para nosotros como individuos en proceso de desarrollo debido a que lo estamos destruyendo muestra de ello son losfenómenos climáticos, los cambios de temperatura, el ciclo del agua la descomposición ambiental la forestación la tala inmoderada de árboles la matanza de animales los descongelamiento de los polos, la capa atmosférica, la erupción e los volcanes etc. son muestra que el planeta lo estamos destruyendo



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Si se consideran los temas ambientales en forma interdisciplinaria podremosvincular y crear nuevos conocimientos y maneras de pensar a través de los campos de formación y lograr una sociedad más comprometida con la naturaleza, actuando con responsabilidad para prevenir y colaborar en la resolución de los problemas ambientales, haciendo uso de los valores y poniendo en el ámbito de la educación formal de nuestro país, donde el sistema educativo propone formas y contenidosde enseñanza, que se hace necesario contar con profesores que observen a la educación ambiental, como una posibilidad real de propiciar un cambio en las relaciones de los seres humanos con el medio ambiente además las instituciones formadoras de docentes y padres de familia en conjunto se requieren promover, además de cambios curriculares que incorporen en sus planes de estudio a la educaciónambiental, fomentar y desarrollar programas que tiendan no sólo al conocimiento y divulgación de la información, sino también en la forma de investigar a la educación ambiental.
Como nos podemos dar cuenta que la educación ambiental trasciende ampliamente en lo escolar, desde nuestro nivel que influye en estas prácticas del cuidado y preservación de la naturaleza en colaboración con instituciones...
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